默經是我曾經押過的縣試退學題目，你們恰好背過，對策題此次考航運，你們就說這是上一次的解試題，你們看過很多近似的對策題。

也是他太體味這兩個傢夥，這兩人書法也不好，竟然能排名中下，申明他們闡揚得不是普通的超卓，這能夠嗎？

這道題闡揚的餘地很大，能夠用在學習上，也能夠寫國計民生，比如出產力的生長。

“然後又費錢就教了某個大儒是不是？”範寧冷冷替他們彌補完前麵的話。

統統的縣學上捨生都要插手，之前年度冇有考過的門生也能夠插手作為補考。

縣考的三天時候一晃便疇昔了。

天還冇有亮，務本樓的鐘聲便敲響了。

範寧決定從農業作動手破題。

前兩年的上捨生固然已經從縣學畢業，但他們並冇有全數離校，另有一部分門生以首席傳授弟子的身份旁聽師父的秘課。

範寧特彆善於行楷，一篇字寫下來，儼如行雲流水，極具美感，就算當年朱佩的行楷也要略遜他一籌。

一大早，明仁和明禮便盤桓在好學樓前的佈告牌下，他們不竭向樓內看望，等候著榜單送出來。

蘇亮和段瑜走了，範寧這纔對明仁明禮道：“你們跟我來！”

範寧用摺扇狠狠在他們頭上各敲打一記，“你們兩個蠢貨，既然做了，那起碼要做得埋冇一點，考最後幾名也算能夠交代，恰好考一其中等，這就不即是奉告彆人，你們事前曉得了考題嗎？”

“運氣不錯嘛！不會又是排在最後兩個？”

縣考同時也是解試的預考，考過了才氣拿到解試的入場劵，一份縣學出具的科舉保舉書。

範寧在一張稿紙上寫下了題目，《功必倍之》。

題目出自《孟子?公孫醜上》：“故事半古之人，功必倍之。”

有人喊了一聲，隻見幾名助教夾著一卷紅紙從好學樓內出來了。

兩人大喜，異口同聲道：“我們明白了！”

範寧聽出了話中縫隙，竟然兩人都排名中等。

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這道題他當然很熟諳，整篇文章是孟子的弟子公孫醜扣問孟子若掌齊國政事是不是需求成建功業。

‘當！’一聲鐘響，測驗開端了。

“阿寧，你彆胡說啊！我們那裡能夠搞到題目？”明仁小聲嘟囔，他說這話較著有點底氣不敷。

範寧回身便走，兄弟趕緊抓住範寧，明禮撓撓頭，有些不美意義道：“首要怪張教諭的窗子一向冇有修好，我們去找處所乘涼，偶然中翻進了教諭的書房，又偶然中在他抽屜發明一張手寫試題，我們獵奇把它記下來，然後．．．．．．”