“阿寧，你彆胡說啊！我們那裡能夠搞到題目？”明仁小聲嘟囔，他說這話較著有點底氣不敷。

不過對於平時成績較差的門生，明天的榜單倒是一份存亡榜，如果連縣考都考不過，那就意味他們連秀才的資格都冇有。

有人喊了一聲，隻見幾名助教夾著一卷紅紙從好學樓內出來了。

“運氣不錯嘛！不會又是排在最後兩個？”

前兩年的上捨生固然已經從縣學畢業，但他們並冇有全數離校，另有一部分門生以首席傳授弟子的身份旁聽師父的秘課。

範寧特彆善於行楷，一篇字寫下來，儼如行雲流水，極具美感，就算當年朱佩的行楷也要略遜他一籌。

在他們身後還稀有十名門生，成績大多在中下，或者是之前落榜的門生，他們情感焦炙不安，和明仁、明禮一樣煎熬等候著。

這時，蘇亮跑來，低聲對範寧道：“鹿鳴書院有四小我冇有上榜。”

這道題他當然很熟諳，整篇文章是孟子的弟子公孫醜扣問孟子若掌齊國政事是不是需求成建功業。

“那就不關我的事了，你們去給教諭解釋啟事。”

默經是我曾經押過的縣試退學題目，你們恰好背過，對策題此次考航運，你們就說這是上一次的解試題，你們看過很多近似的對策題。

六月的測驗對下捨生和中捨生確切是年中考，但如果碰到科舉年，對上捨生而言就是縣學的畢業測驗。

範寧也感覺不成思議，明仁和明禮被戲稱為‘鹿鳴書院的基石’，如果這兩人考過，那隻能證明一件事，縣學放水了。

兩人大喜，異口同聲道：“我們明白了！”

他們的名字在中間偏後，申明他們二人考得還不錯。

‘當！’一聲鐘響，測驗開端了。

以他們二人的平時表示，不落榜已經是萬幸了，竟然還排名中等，那隻要一個能夠，他們二人已事前搞到了縣考題目，然後費錢找人幫他們做了文章。

三天後是縣考發榜的日子，縣考隻公佈通過名單，不排名次，對於大多數門生，他們並不是很嚴峻，畢竟九成五以上的通過率讓絕大多數門生都吃了放心丸。

“是嗎？兩人都闡揚超卓？”

兩百人坐在五間講堂上，範寧坐在第二考場，他的考號是乙十五號。

這時，明仁和明禮瞥見了範寧，趕緊屁顛屁顛跑過來，明仁對勁洋洋道：“阿寧，我們考過了！”

一大早，明仁和明禮便盤桓在好學樓前的佈告牌下，他們不竭向樓內看望，等候著榜單送出來。