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比如此次科舉的主考官，應當不是歐陽修，但汗青恰幸虧這裡就有了竄改，歐陽修擔負了主考，那麼科舉題目如果呈現竄改，也不奇特。

這讓範寧一陣汗顏，這才過了半個時候，本身就已經寫完了，這讓監考官如何看。

十萬考生，差未幾五千頂大帳，不成能每座考帳都配一名監考官。

對於頂級妙手而言，這類文章能夠信手拈來，毫不吃力。

就在這時，內裡傳來了沉重的鐘聲。

範寧放下筆，俄然有所感，一轉頭，發明監考官就站在本身身邊，伸長脖子看本身的文章。

監考官上前拍拍他肩膀，“起來！”

他重重哼了一聲，“帶走！”

監考官一聲怒喝，兩名流兵將這名考生拖走，遠遠還聽到他的哭聲。

就在這時，柳然帶著一名監考官和兩名流兵走進大帳，他一向走到範寧，一指範寧前麵的考生。

他麵前一陣陣眩暈，連卷子都垂垂看不清楚，視野變得恍惚起來。

《子在齊問聞韶，三月不知肉味，不圖為樂之至於斯也。》

可彆藐視這類卷麵佈局，審卷官麵對十萬份考卷，一份看起來緊緊巴巴縮成一小團的卷子，絕對會影響審卷官的表情，很多時候，連內容都不看，就直接判了極刑。

這讓範寧一怔，剛纔見柳然還挺直腰坐在位子上，他到那裡去了？

範寧在一個月前，還特地和蘇亮以及李大壽會商過這篇文章，實在就是含蓄地奉告他們，這篇文章的核心在那裡？該如何寫？信賴現在蘇亮和李大壽也必然得心應手。

此時試題還冇有公佈，考上們先在兩張正式答捲上寫上本身名字籍貫以及考號，彆的在右上角寫上卷號，隨即用糊名條將姓名等內容糊住。

範寧將群情文重新讀了三遍，點竄了幾處小瑕疵，這纔將群情文寫在正稿上。

這道題的關頭就在‘學之’，朱熹對這段論語有注講解，“《史記》三月上有‘學之’二字，不知肉味，蓋心一因而而不及乎他也.......”

霹雷一聲巨響，統統考生都吃驚地回過甚，望著倒在地上的黑大個。

範寧深思半晌，便提筆在稿子上寫道：

帳門口的兵士聽到了動靜，倉猝跑出去，他一眼便瞥見倒在地上的考生。

範寧一口氣寫了洋洋千餘字，最後提筆收了尾，點出了本文的論眼。