“我平涼縣竟然出過如此生猛、豪傑之人，如何都冇有人提及過呢？”

單單是一個打結，自家縣太爺就能講出這麼多種體例，在場的無不歎爲觀止。

“曹軍當中也無人識得趙雲的身份，因而曹洪立即飛馬下山，來到陣前大聲發問道：軍中戰將可留姓名！趙雲在奮力拚殺當中仍不足力，大聲迴應道：吾乃平涼縣趙子龍是也！”

現在，周易已經將一顆忠勇的種子種在了平涼縣百姓們的心中。

明天周易的《三字經》教到了昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼，明天周易又從竇燕山開端教起。

固然這個天下也有和周易穿越之前的天下一樣，有著《論語》《周易》《大學》等古書的存在，但是當代的先賢人物卻截然分歧。

縣太爺周易傳授的《三字經》不但朗朗上口，簡樸易學，就連這三國演義的故事也是惹人入勝。

此話一出，平涼縣全縣百姓腦海中如同轟隆炸響。

周易喝了一口涼白開潤潤嗓子，緊接著又繪聲繪色的說道：“卻說那張飛因關老爺放了上流水，遂引軍從下賤殺將而來，截住曹仁混殺。忽遇許褚，便與比武；許褚不敢戀戰，奪路走脫…”

……

本來趙雲趙子龍並不是叛變了劉備，而是因為主公劉備的家小在流亡的人群中移散了，趙子龍此番往回走，是為了尋覓主公劉備的家眷。

開初有些剛來平涼縣不久的人還不覺得意，以為繩索打結技能是小我都會。

即便是為了聽三國演義的故事，這些人也會當真去學。

這夜校固然是教課講授的處所，但是考慮到這些淺顯百姓的接管才氣，周易每天教的東西都還是非常有限的。

“我兒你也要向著趙子龍學習，學習他的忠勇恐懼，今後也要好好酬謝縣太爺！”

聽到劉備帶著著十餘萬軍民一同渡江遁藏曹操的追殺，場中很多百姓都在心中暗歎：“劉皇叔真是仁義之主，不過比之於縣太爺還是稍遜一籌。”

明天周易又教了三句《三字經》，教到了“子不學，非所宜，幼不學，老何為”這一句。

隨後又帶著阿鬥在長阪坡中殺了個七進七出。

開初周易將《三字經》說出來，讓縣裡獨一的幾個識字會寫的人幫手謄寫時，那些人就曾問過孟母、竇燕山這些是甚麼人。

“天哪如此生猛如此豪傑的人物，要不是縣太爺奉告，我們還不曉得呢！”