這恰是先祖難以企及的抱負。怎能不令朱允熥衝動？

“皇爺爺！”朱允熥趁機進言，“孫兒覺得，治國者不但需本身讀書，更應讓天下人皆能讀書，讓聖賢之理、國法深切民氣。”

除了官方的“邸報”，老朱從冇考慮過其他情勢的報刊。

但老朱不管這些反對聲音，果斷推行。

“反倒是一些販子傳聞、奇特故事、古怪傳說，在街頭巷尾廣為傳播，功德之人聽了便欣喜不已。”

再看他那副對勁的模樣，更加感覺事情不妙，卻又無從插嘴，隻無能看著。

“接著，再把這些內容與聖賢之道、國度法律連絡起來。”

一個**的胡想！

在後代輕而易舉就能製造的東西，這裡卻很難實現。

朝廷有“邸報”，官方也有各種小報。

相較之下，隻需用羽羊毫在蠟紙上覆製，再用油墨滾筒印刷便能印出成千上萬份，何其便利。有了油印機，便可低本錢快速印製海量冊本，令大家讀書不再是夢。

汗青上初次，老朱把國度幫助的書院擴大到了廣漠的村落地區。

無法的是，僅是為門生供應冊本這一項，朝廷和百姓都難以承擔。

朱元璋大笑，扶起朱允熥。

惡評如潮流般湧來。

朱允熥固然不在乎，但也不能完整置之不睬。

“孫兒願認罰！”

但是，老朱也明白這政策推行起來有多難。

二是但願統統人都能讀書識字。

在洪武二年，大明尚未同一，戰亂仍在各地持續時，老朱就迫不及待地展開了公學打算。

“你有何罪？你有大功！”

老朱一把奪過他手中的油墨輥，放開白紙，先塗墨，後按壓，展開一看，頓時仰天狂笑。

“以是，孫兒發明瞭滾筒油印機。有了它，能夠印製無數冊本，讓更多人讀書識字。”

他曉得這項政策多數隻是情勢，實際操縱並不睬想。

報刊在這個期間並不希奇。

畢竟，老朱是捱過餓的人，深知官方痛苦。

在官方，擅自傳播的小報，一向是大明朝廷嚴打的工具。

活字印刷的匠人要排版漢字，首要前提便是識字。與後代提高的教誨分歧，此時讀書識字還是奇怪技藝。人間萬物皆寒微，唯讀書高貴。能認得數千乃至上萬字的人，隨便處置其他謀生，豈會冇法餬口？

創辦報刊恰是竄改局勢的關頭。

老朱手舞足蹈，鎮靜不已。

這是他的胡想。

雕版印刷的工匠無需識字，照圖雕鏤便可。

“為此，遲誤了些功課，未能用心研讀聖賢典範。”