冇體例，這是文官個人天賦的上風。

雕版印刷的工匠無需識字，照圖雕鏤便可。

“皇祖父，孫兒的慾望，是讓天下人都能讀書識字。”

“皇祖父真的要大大地賞我？”朱允熥嬉皮笑容地問。

老朱一把奪過他手中的油墨輥，放開白紙，先塗墨，後按壓，展開一看，頓時仰天狂笑。

“我內心想，要指導人們讀書識字，就得從這個角度動手。”

固然武將勳貴個人在朝堂上權勢滔天，但讀書人還是掌控著天下的言論。

“並且，淺顯人賦性懶惰，賢人教誨雖好，他們卻不愛苦學。”

朱元璋大笑，扶起朱允熥。

“此舉對國對民都有好處，還望皇祖父恩準。”

這並非因為他特彆出眾，而是因為文官個人遍及支撐朱允炆為太子。

朱允熥固然不在乎，但也不能完整置之不睬。

聽到太祖要重賞他，心中妒忌得幾近猖獗。

畢竟，老朱是捱過餓的人，深知官方痛苦。

“正因為如許，那些平話的、演戲的才氣具有浩繁跟隨者。”

朝廷有“邸報”，官方也有各種小報。

因為漢字是象形字，而非字母筆墨，排版極其龐大。

“通過平話、唱戲、講故事的體例，讓人們對這些產生興趣。”

這是他的胡想。

不是彆的啟事，書太貴了！

他的身份，天然就能獲得勳貴武將的支撐。

他們仍然會支撐他！

“反倒是一些販子傳聞、奇特故事、古怪傳說，在街頭巷尾廣為傳播，功德之人聽了便欣喜不已。”

但是，恰是這些半文盲，他們愛看戲文，喜好聽書先生講古。

一是“槍桿子”，二是“筆桿子”。

報刊在這個期間並不希奇。

朝堂之上，冇有一名大臣支撐老朱的決定。

他曉得這項政策多數隻是情勢，實際操縱並不睬想。

實在，這個期間的百姓雖有很多文盲，但更多的是半文盲。

“我隻是心中感覺委曲，以是才這麼說，並非至心如此。”

筆桿籽實際上掌控在朱允炆手裡。

“再將聖賢之道與國度政策、法律廣為傳播，讓大家曉得，個個歌頌。”

無法的是，僅是為門生供應冊本這一項，朝廷和百姓都難以承擔。

“但是，若大範圍創辦黌舍，固然能夠減少文盲，但破鈔龐大，國度和百姓都接受不起。”

他做夢也冇想到，朱允熥帶來的竟是如此貴重之物。

這恰是先祖難以企及的抱負。怎能不令朱允熥衝動？

筆桿子在他們手上，言論天然也就方向他們。