同窗們看到顧小凡出醜，都忍不住轟笑起來，閻教員隻能冷聲道：“下一個~”

“現在按照你們的程度，我把你們分為三組，彆離製定分歧的練習體例。

接著閻教員開端製定了一張張的練習表，a組，b組的內容差未幾，大部分都是牢固啞劇練習，每天2個小時。

閻教員很快得出告終論，顧小凡在神采肢體演出的根本就是零……

第一個演出實在是最難的，因為冇偶然候去思慮，完整仰仗的是演出的經曆。

第一組a組婁藝曉，尼瑪東仁……

“下一個~”

這個行動是一個場景的結束，顧小凡冇反應過來楞了一下，此次測試有四個分歧的環節，他的一分鐘才氣是派不上用處了，隻能靠本身了……

“東哥就是有經曆啊，一看就是在內裡演出過的，臉對鏡頭的角度方纔好。”

閻教員暗下決計，就冷著臉當衆宣佈道：

再加上“鏡頭感”缺失……更是讓他一上這門課利市忙腳亂的。

顧小凡是個可貴的好苗子，台詞上天賦更是無以倫比，但是形體上缺點倒是停滯他生長的致命缺點。

必然要給他打安穩根本！

坐在攝像機鏡頭前麵察看的閻教員內心非常對勁，卻並冇有喊停，接著看下去。

第二組b組張雅麗，許仁傑，楊琪，薛大海……”

課程一開端，閻教員就遵還是例，停止一係列的考覈，都雅看每小我的程度，然後再因材施教。

芭蕾行動，根本體練習習，另有爵士舞……統共有7項，全數都是肢體根本得不能再根本的練習項目……

記著，必然要合適餬口邏輯，以及拍照機的方位。”

顧小凡這才反應過來，等轉過來看鏡頭手又健忘拿“盆子”了，一下子健忘本身演到那裡了，呆在原地。

他洗得很細心，雙手悄悄地搓著，彷彿是在死力感受冰冷刺激，和水在指尖活動著的感受。

然後是婁藝曉……楊琪……每小我都完整的既流利，又實在……

看著接下來輪到瘦子了，他頓時把“盆子”端起來放到一邊，然後從把“洗衣粉”一倒，拿著搓衣板開端搓衣服，每個行動諳練天然不說，並且一向緊緊抓住了鏡頭的方向。

當東哥正籌辦把手上的番筧沖掉的時候，閻教員喊了“停”。

閻教員內心又是一陣點頭，這“無什物”演出也不差……不管是形體的節製，還是鏡頭感的掌控感，都遠遠超越同期的門生……

“這鏡頭感到當是天生的吧，真戀慕啊。”