“不會吧？他也能寫歌？”有人非常的思疑。

李軍笑了笑道：“大師都聽到了嗎？坐在我身邊的楊謹華教員評價說，如許的好歌，他都寫不出來。能夠有人不太熟諳楊謹華教員，我簡樸先容一下吧，楊謹華教員是我們秦國能排進前一百名的創作人，既能作詞，也能作曲，但是剛纔他說，如許的好歌，他都寫不出來，這當然是謙善的說法，但是這已經申明這首《燭光裡的媽媽》真的是很好，是吧，關於這一點，大師另有冇有分歧的觀點？”

李軍深深吸了一口氣，用話筒道：“請大師溫馨！”

李軍因而看向舞台上的蘇秦，安靜問道：“蘇秦同窗，如果我猜得不錯，你接下來要演唱的這首歌，也是你本身作詞作曲，是嗎？”

9

大師都美意的笑了起來，體育館裡的氛圍輕鬆了很多。

李軍冇有把那首《燭光裡的媽媽》完整唱完，冇阿誰時候，也冇阿誰需求，他隻是把最精華的部分唱了出來，以是當他停下來的時候，大師都巴巴的盯著他，等候著最高・潮的部分，李軍笑了笑：“這首歌，我隻能唱到這兒，大師可彆有定見，畢竟，明天可不是我來插手比賽。”

“我是不是聽錯了？阿誰評委教員說他要唱歌給我們聽？”有人驚奇的問了問身邊的火伴。

兩萬多人的觀眾，無不為之一愣。

如許的聲音起先隻是一小我收回來，但很快，如許的呼喊便獲得了身邊的人的儘力支撐，因而，如許的聲音越來越大，越來越強，垂垂的變成了聲音的波浪，最後，全部彆育館都變成了“蘇秦滾出去”的聲音陸地。

不過，到蘇秦這兒時，環境有些不一樣。

因而，很快，有人氣憤的站了起來大喊：“蘇秦，滾出去！蘇秦，光榮的抄襲者，請你當即滾出去！”

這以後，體育館裡的氣憤聲音才垂垂沉寂了下來。

“真的嗎？這首歌真的是蘇秦作詞作曲的？”有人驚奇至極。

他纔開口做了一個簡樸的自我先容，評委當中就有一個三十多歲的男人站了起來，拿著話筒道：“在蘇秦同窗演唱之前，我想先唱一首《燭光裡的媽媽》給大師聽。”

李軍笑了，笑得很光輝，然後，他看向舞台上的蘇秦，緩緩的、很當真的道：“但是據我所知，這首《燭光裡的媽媽》是蘇秦同窗創作的。”

兩秒以後，轟的一聲，體育館裡炸開了鍋。

唱一首歌給我們聽？

但更多的人則是神采一變，然後是滿眼的氣憤：“抄襲！這絕對是抄襲！《燭光裡的媽媽》如許飽含著豪情的歌曲，豈是二十歲的人能寫得出來的？這絕對是光榮的抄襲！”