訓導司則是措置講武堂門生、博士等的違紀等事情，

朕能夠包管，隻要至心支出，絕對拿的比本職俸祿還要高，前提是考覈達標！至於如何考，就由講武堂製定。”

“朕再給你說說講武堂部屬的司局，下設巡英司、教誨司、訓導司、軍醫司、軍需司、保衛司，主事秩正五品，

第2、編寫課本，所謂課本就是傳授所用的質料，少年班四年課程，由淺及深，每一年要學甚麼內容、達到甚麼目標，要有清楚的設定。

第3、製定講武堂的院規院紀。

不然不等天子找費事，秦家的武將都能來打的他們滿頭包。

“臣明白！”

王承恩捧著一道聖旨進了武英殿：“茅元儀接旨！”

從這裡出去的每一名門生，都代表著講武堂、朝廷的臉麵，要求必必要嚴格。”

“說的好！”

有甚麼詳細要求，你能夠先找內閣，內閣處理不了再找朕！”

“茅元儀，你很不錯。”

茅元儀領旨謝恩，臉上儘是衝動、鎮靜。

如果四成單科都低於八成五，總分在九成五的，重修一年，有且隻要一次機遇！重修再考不過，直接辭退。”

但不限於官員，隻要有才氣，哪怕是工匠都行，要不拘一格降人才！”

看著意動的世人，崇禎嘴角掛著一絲笑容，持續道：“除此以外，另有最首要的一點！”

第1、製定五大兵科每一科傳授哪些內容，儘快肯定。

武將在手，足以麵對任何困難了。

並且有她坐鎮，不管是少年班，還是返來的學習的武將都得誠懇一些。

第4、尋覓合適的博士、助教、直講等等，看上甚麼人，能夠找吏部、兵部協商，

“朕！”

倒是袁可立、孫承宗、茅元儀等人揣摩出了此中的意義。

這一刻，世民氣中快速策畫著本身畢生所學。

巡英司賣力在大明尋覓有天賦的孩子，教誨司下設六兵科，每科設置首席博士一人，掌管本兵科傳授事件，秩從五品，助教、直講多少，秩正七品、八品，

要曉得講武堂出來來的，最後都要進入軍中，起碼也是七品小旗。

群臣也都紛繁道賀著，從九品到正三品，真的是一步登天了。

如果今後大明統統武將都出自講武堂，那麼天子就緊緊的掌控了武將。

“臣伸謝陛下天恩！”

另賜三進府邸一座，白銀五百兩，用於安身之用，欽此！”