上千學子麵向教員鞠躬施禮感激的場麵啊，哪怕放在人多為患的海內，也是很罕見的場景吧？

“以是這個時候，我建議大師一起向萬教員，以及其他教員表達你們的謝意！”

萬長生的形象真的比他要好推行很多。

古時候很多人是不識字的，寺廟內裡的壁畫實在就承載了通報文明和社會代價觀的用處，以是香火那麼鼎盛的觀音廟，曆朝曆代的擴建中上百間配房大殿，都畫滿了壁畫。

成名成腕的老前輩們都躲在名川大山裡，內裡的小輩們整天忙於蕭灑風騷，求名求利，冇他那麼多苦練的功底。

連那位培訓機構的錢總，都破天荒的走下台去，他很少在講授中參與發言的，明天也很感慨的模樣，等萬長生麵對這麼多人做完了速寫講座今後，接過麥克風：“萬教員非常難以聘請，他的時候也非常貴重，就跟你們一樣貴重……”

這些速寫教員最多隻能算是筆頭玩得熟，套路把握得比較多，真說到白描的精華，他們中間很少有人在上麵花了十多年苦功。

這麼鼓吹吹噓你，總不能說是侵犯你的肖像名譽權吧。

“起首我不否定美術培訓班的學費很貴，因為萬教員如許優良的教員很難請到，他們來，就是為你們立竿見影的增加分數，以是少說閒話，少玩手機，多畫幾幅畫，珍惜在培訓班的每一分鐘，留給你們的時候未幾了。”

嘴上說平允，手上卻唰的拉出長線條，這邊是用的那種大型白板，萬長生拿著水性筆也冇啥不適應，就以此中他感覺氣度冇那麼狹小的一名男教員為模特。

探頭的蘇琦冬都有點迷惑了：“如何我上課的時候，就冇遇見這類事情呢，我感覺萬長生也是邊幅平平嘛！”

還儘是女聲，引來一片片轟笑。

“最後不管你學習有多廢寢忘食，但不要健忘和父母報安然，請記得他們是最牽掛你的人，也要記得戴德這些教員在幫忙你們竭儘儘力的晉升技藝！”

就像蘇琦冬在天下各地講課搶手的啟事，就是營建出了相稱專業的講課形象。

門生們如同朝聖普通，聚精會神的看著台上阿誰年青人。

跟這些教員開端打仗，萬長生也逐步體味到，真天賦好到速寫能畫得很棒的，繪畫之路走起來哪有閒暇來教藝考補習生？

因為要下課了嘛，接二連三的有聲聲響起：“萬教員多少歲呀？”

連模特都笑了，跟著其他教員一起鼓掌：“有一手，很有特性……”