他說道這裡把手中的教鞭放到講桌上，援引雙穩態在演說時的一句話說：“要呼吸底層的氛圍，是呀！小朋友們隻要從底層往上看的時候，才氣看到社會上大家各色，那實在而又刻毒的臉譜，你才氣體味到大家間的冷暖。小朋友們隻要到底層去表現一下餬口，才氣看到社會實在的一麵。”

雙穩態聽錢教員提到了帶領藝術，他接著說：“對帶領藝術分歧的人，有分歧的需求。現在不是有人在辦班講甚麼帝王秘笈、政治權謀及詭計論————他們把帶領藝術當作是奸滑之術，這是一種汗青的反動。”

錢董事在管帳講習班，學了幾日的管帳課又跟著小朋友們到工廠、商店的財務科練習了幾日，顛末十幾天的學習與練習，不但小朋友們對管帳學有了必然的體味，使年過半百的錢董事也受益匪淺。≧

這天上午八點多鐘，他夾著公文包，手裡拿著幾付麵具走上了講台。小朋友們都帶著幾分獵奇的目光望著錢教員，心想你講帶領藝術，手中拿麵具乾啥？這錢教員又要搞甚麼新花腔了。

他說到這裡又轉了個彎說：“現在話又說返來了，在實際餬口中，各位帶領在分歧的場合，臉譜也是在不斷竄改的。當你身處高位往下看的時候，上麵的帶領一個各都是麵帶淺笑，你獲得的都是鮮花、慶祝和恭維。當你身處窘境，餬口在社會的底層往上看的時候，你會現有些帶領的臉譜麵龐是嚴厲的，神采是刻毒的，目光是輕視的。”

他說到這裡不說了，他雙目環顧四周看看小朋友們對講授的反應，他停了一會晤小朋友們都在靜聽，他又持續說：“在職場上，很多人看著帶領的神采行事，在那邊帶領藝術也就變成了帶領者神采竄改的藝術。人的神采竄改是一小我行動的集合表示，也是帶領藝術最實在的反應。現在我們講帶領藝術就從帶領者的臉譜講起，帶領者的臉譜在分歧場合的千變萬化才演藝出分歧的帶領藝術。

他說到這裡，重點誇大說：“小朋們今後不管你們要當甚麼樣的帶領，做多大的官都要帶一副農夫看到歉收高興時的實在的臉譜。且不成隻看到下級帶領才麵帶淺笑，更不能帶著一副贓官纔有的臉譜去棍騙大眾。”

雙穩態演說後的兩三天，優育院快成了一個國際信箱，天下各地的小朋友來信都進入了優育院這個國際大信箱。雙穩態從這個大信箱裡收到天下各地的小朋友來信。