樓月疏神采有點龐大的對劉教員說：“教員，比及畢勝來了以後，我再一起詳細申明吧。”

畢勝奶奶聽到教員的話後，直接衝動的起家，並大聲的詰責劉教員：“教員，你說話但是要賣力的，我們勝勝但是品學兼優的好孩子。

劉教員當真的問樓月疏：“樓同窗，我開端的設法是，叫畢勝先來對證，順利的話讓他，直接和你報歉，如果他失口否定的話，教員再帶你去，其他黌舍帶領那邊要個說法。”

教員和樓月疏都冇想到，畢勝竟然還帶了家長過來，劉教員給畢勝的奶奶，找了一把椅子讓她坐下。

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以是他們班的監控，是從開學第一天就開著的，並且監控的覆蓋週期為一個月，畢勝的那些行動，都被完完整整的記錄下來了。

劉教員說完話，就給畢勝家裡打電話了，電話是畢勝奶奶接的，厥後是畢勝親身接的，劉教員在電話裡語氣如常的說：“畢同窗，教員找你有點兒事情，請你立即來一趟黌舍。”

畢勝聞聲奶奶問的題目後，孔殷的對他奶奶說：“奶奶我就是這幾天軍訓太累了，冇有甚麼事情的。”

當他偶然間看到，監控視頻的時候，他纔在心中有了切當的答案，可到底畢勝還乾了些甚麼，是明天聽完樓月疏，說的這些話後，他才曉得的。

他冇有想到的是，他們18班的劉教員，是有風俗從監控，看看每個同窗上課和下課的表示。

當然樓月疏還是將畢勝，想的道行太淺了，畢勝和他奶奶一起來到了，劉教員的辦公室。

他在高一開學之前，特地有問過他父親，他問課堂的監控，是一向都在開著嗎，他爸爸奉告他，隻要在大型測驗的時候，纔會開著，平時都是關著的。

他現在已經肯定，畢勝阿誰孩子的心機，是有題目的，當然行動也是有題目的。

劉教員見當事人都參加了，他開口對畢勝說：“畢勝，教員問你，你為甚麼常常的，偷看分歧的女同窗，並且還一向給樓同窗，送東西和寫這些紙條，你是如何想的？”

我看到這上麵，有他答覆你的題目甚麼的，彷彿不是他雙方麵的給你寫的，如果他將你寫給他的紙條，也拿出來的話，這件事情就冇有那麼簡樸了。”

劉教員想要我息事寧人的話，那我一會兒就去，年級主任的辦公室去反應環境，息事寧人在我這裡，必然是不成能的。”