隻不過，這件事情現在做不成，不代表張昊就不會去做。

我們再把這類環境擴大到全隊，現在甲隊的四名隊員都是平分氣力的，乙隊有兩個前鋒和兩個後衛。那麼甲隊打擊的時候，就算四小我全都參與出去，乙隊隻要兩個後衛在戍守，也是四份打擊氣力對上六份戍守氣力，乙隊占優。反過來，乙隊兩個前鋒打擊，甲隊四小我全都參與戍守，就是六份打擊氣力對上四份戍守氣力，還是乙隊占優。

“這麼說吧，我們把前中後場三個地區想成三條線。然後三哥你這麼想，假定在後場這條線上，站了一排人，站滿了，對方必定衝破不疇昔，對吧？那麼我們撤掉一小我，對方過得去麼？還是不可，再撤掉一個也是一樣的成果。那麼三哥我問你，當我們撤到剩下多少人的時候，對方纔氣夠衝破這條防地？”

這就是我所說的場上位置的觀點。”

“起首，我們把全部蹴鞠場分為前、中、後三個地區。”張昊一邊用木棍在場上比劃著，一邊對彆的三人講授道：“然後，把隊員分為前鋒、前衛和後衛三種範例。前鋒首要在前場活動，賣力打擊；前衛首要在中場活動，兼顧打擊和戍守；後衛首要在後場活動，賣力戍守。

要麼是履行一盯一戍守戰略，這是初級踢法。但是就算是一盯一，也都是全攻全守，並且還不是後代那種全攻全守戰術，在這裡底子就冇有專職打擊或者專職戍守的角色。

乃至於這個期間的蹴鞠比賽，也冇有前鋒前衛後衛之分，普通場上隻會呈現兩種環境：要麼統統隊員去哄搶對方持球隊員，這是初級踢法，比如這場提拔賽的兩邊就是這麼踢的。

“唔……四弟你說的彷彿確切有點事理……”

----------

明天早晨忘了設置主動更新，少了一章，抱愧，明天早晨補！

冇有守門員能夠瞭解，畢竟“球門”那麼高，就算有守門員也起不了甚麼感化。但是，前鋒在那裡？前衛在那裡？？後衛在那裡？？？

“哈哈，三哥，我還冇說完呢。三哥你再想啊，假定一小我的氣力隻要三份，遵循現在蹴鞠的踢法，他要打擊，要傳球，要搶斷，以是他隻能把他的氣力平分到這三件事情上。

張昊本身在原天下是個足球特長生，踢得是中前衛的位置。

張飛作為三小我裡蹴鞠程度最高的，聽倒是聽懂了，就是……