榮幸的是，公然不出我所料，筆試並冇有觸及死記硬背的知識，全數是邏輯思惟類題目，對我這個顛末中國本科教誨的人來講，並不困難。實際上我隻需求中學的知識，就已經綽綽不足。

售貨員靈機一動，跑去找老闆，奉告老闆因為表上本來就有瑕疵，主顧但願獲得五十塊錢的優惠。老闆自知本身賣的表並非全新，都是二手創新貨，同意五十塊錢的優惠。售貨員拿到了五十塊錢，給了三兄弟三十，本身剝削二十，高興得合不攏嘴。

“李弘毅，你神采如何這麼丟臉，你這是哭還是笑？”葉晨問。

“冇錯，售貨員和老闆纔是一夥的。”

“嘿嘿，你還不明白？我卻懂了。三兄弟是消耗者，他們共消耗了27o塊錢，這27o塊錢，老闆獲得了25o塊錢，售貨員獲得了2o塊錢。支出和收成恰好相稱。而三兄弟一開端拿出的3oo塊錢，實際上終究是由三兄弟、老闆和售貨員共同朋分，此中老闆獲得25o塊錢，售貨員獲得2o塊錢，三兄弟獲得了優惠返還的3o塊錢。”葉晨說，“黎敏，我如許說，你明白了吧？”

“本來那麼簡樸…”黎敏因為這麼簡樸的題目，冇有答出來，內心很難過，她但願找到一個同病相憐的人，“葉晨，你也冇有算對吧？”

“我也不曉得本身是哭還是笑。我隻曉得這道題目，你氛圍得了零分。”

“放心，此次我感覺我做得不錯，就連那道彆人考完還都在會商，爭辯不休的題目，我感覺我都給出了精確的答案。”葉晨說。

黎敏的確明白了，明白得她想哭，因為她終究清楚地曉得本身錯了。並且，這不是獨一一道她能夠獲得零分的題目，另有彆的一道題，她一看就傻眼，直到測試結束，她都冇有任何思路。“另有明天是禮拜幾的那道題目，你們是如何解答的？”黎敏謹慎翼翼地問，彷彿她說得略微大聲，題目就會咬她似的。

葉晨就冇有這類煩惱，不管是測驗前還是測驗後，他都是一副輕鬆安閒的模樣。

“精確的計算體例應當是三兄弟的支出，恰好即是老闆的支出、售貨員貪汙所得之和。三兄弟共支出9ox3＝27o塊錢，而老闆和售貨員獲得的錢一共有25o+2o＝27o塊錢。這之間並冇有出入。申明售貨員說的是實話，他的確隻貪汙了二十塊錢。”楊嵩說。

“你們說得彷彿很有事理，但是你們每小我說一樣，我現在腦筋更胡塗了。”黎敏說。