彈幕：

言蒙手小，用鼠標不便利，她就放棄鼠標，像新發明條記本的觸控板一樣，用觸控來節製鼠標指針，還跟蒙恒求表揚了一下。

【我開端信賴孃舅說的了，1歲的孩子能立馬學會這些，真的聰明。】

直播間的觀眾能看到電腦桌麵的顯現，是以也能看到言蒙的操縱。

言蒙點頭，暗喜，冇想到蒙恒竟然教她這類“歪”的自學體例。

蒙恒就是曉得言蒙喜好學人說話，或者學電視裡的聲音跟著學，以是他纔想出這個彆例，讓言蒙自學，不然她用電腦乾彆的，他怕以她的精力，萬一點到電腦甚麼軟件法度，把電腦點崩潰就壞了。

她在彈幕裡看了半天，她在找有冇有人打方纔蒙恒複製的阿誰字，因為彈幕刷得太快了，不成能歸去找蒙恒之前複製的那邊。

“另有，彆喊我孃舅，說不定你們春秋比我還大，喊我孃舅，你們美意義嗎？”

言蒙：“.......................”彆說不是重生的，就算她是重生的，這他媽滿屏的這類字，她就算是重生的，她也不熟諳幾個啊！

言蒙勝利把阿誰字百度出來，並且點了小喇叭，電腦收回這個字讀音的聲音，言蒙跟著學：“ba。”