白風並不焦急，孩子的疑問他都會當真的解答，很多本不該該是其他族人曉得的知識，白風也會毫不諱飾的講出來，因為冇有白風之前講的知識打底，給其彆人聽去了，也和聽天書是一樣的。

對於不熟諳的東西，白風也會很明白的說：“我不曉得。”

白風帶著孩子的啟事不是說能第一眼就看到“天神的賜禮”，感受那種光榮感，隻是想帶他們看看這類人生中能夠隻會有這麼一次的罕見機遇，方纔墜落的隕石，可不是你想看就能看到的，運氣是占了絕大多數。

至於它有甚麼用，如果神農不曉得的話，那就冇人曉得，你能夠去當這方麵的神農，但是，我不會同意讓你把這玩意的葉子甚麼的往口裡塞，能吃餓的東西，神農已經挑出來的，你隻要給它取一個名字，搞清楚有甚麼用就行了，不管它是合適建屋子，還是做兵器，亦或者冇甚麼用，就隻能當柴燒，都是你能想出來的。”

白風指著一棵紅楓說：“你看這棵樹，它木質軟，分歧適建屋子，當柴燒也行，不過它的葉子這麼都雅，是不是能夠種下來，當作一個景觀呢？”

既然孩子有興趣，白風籌算歸去以後就給孩子講授分類法，生物學上的，界門綱目科屬種，讓他們把這個當作一門學科去學習，去生長完美，這一門學科，也是要給其彆人教的，這個不能藏私，對於部族來講，很首要很合用。

白風全都笑著承諾下來了，不過他提了一點要求，本身取了名字的東西，必然要記清楚了，不然的話，他們本身健忘了，但彆人記下來了，等下一次他們再見到的時候又新取名字，那彆人是用第一次取的名，還是新取的呢？

不過白風也這麼給兩個孩子說：“我不熟諳這個東西，那這個天下上，也冇有幾小我熟諳，更不會曉得這些有甚麼用，它，現在就是冇馳名字的，至於叫甚麼名字，取決於我們，比如這棵樹，你現在便能夠給它取一個名字，今後這類樹，就遵循你取的名字來叫，全部國度的人都會這麼叫，然後這個天下一樣就會把這顆樹叫這個名字。

路走到一大半以後就是密林了，他們的牛車是過不去的，以是隻好留下一半的人馬在原地安營，關照著他們的物質另有牛，白風則帶著其他的人持續解纜，因為這片處所都是熟地了，冇有甚麼大型猛獸，有的也被他們集火給圍掉了，以是不怕呈現甚麼傷害，白風帶著兩個小孩子也不擔憂。

他們兩個跟著也走了一個多小時的山路，現在也冇有感遭到疲憊，隻不過現在他們的行進摸索速率已經被孩子嚴峻拖緩。