初級黌舍畢業後，要通過測驗才氣進入中級黌舍，通過率是一半，冇過的人，去學習手工藝技術，進中級黌舍以後呢，就要達到諳練的讀寫統統的字，能夠應用加減乘數法，然後能夠自行的挑選喜好的方向學習，作為將來進入初級黌舍的學習方向。

中級黌舍一樣是有考覈淘汰的，畢業後再停止測驗，遴選出進初級黌舍的人，不過通過率就高的多了，百分之八十都能夠進初級黌舍的。”

第一個被點到的代表站了起來，但是他較著是有些慌亂的，發言的時候也是低著頭的：“王，我在乎的，是內裡的鎮子，冇有城牆的庇護的話，我們該如何辦，那仇敵過來的時候，我們不就冇有體例抵抗嗎？”

第二人的狀況就好很多了，冇有那麼的鎮靜，儘量讓本身保持著平靜：“王，鎮子上的那些根本設施如何辦，特彆是水，固然現在我們住的處所用水也不便利，但是，如果鎮子上還得去從河裡打水的話，就更不便利了。”

白風手往桌上一按：“好，那這一項就算是結束了，我再說一下我的假想啊，我們中原城周邊，起碼要建三個鎮子，來應對以後大量增加的人丁，鎮子也得明天去開荒，增加更多的耕地，統統的虐待政策都會有的，包管開的荒地越多越好。

“好，前麵的人呢，另有冇有題目？”

“嗯，你說的這個也是必定需求處理的，每建一座城，一座鎮，水和食品，都是起首要處理的事，糧食，鎮子中間就是大片處所農田，能夠給鎮子供應糧食，住房，還是是相沿之前的形式吧。

中原城，是因為最首要的統統都在這裡，糧種，知識，最多的人丁，以是必須得有城牆的庇護。

白風敲敲桌子：“好，現在停止下一項，基於這小我口題目啊，引出來了很多的這個題目，特彆是醫療和教誨上的，但因為醫療，也是和教誨是相乾的，冇有黌舍培養，就出不來那麼多的大夫，以是，下一項，我們側重考慮一下這個教誨的題目。誠，你來講一下現在這個黌舍的近況。”

學部尚書誠，也是現在各黌舍的首要賣力人，他講到：“現在中原有初級，中級，初級三個階段的黌舍，統統門生一共有一萬二千三百七十人。此中呢，初級占了就有八千人，對他們的培養力度呢，就是讓他們能夠識字，會根本的算術便能夠了。