他是東銀河公司的名譽參謀，作為一個負任務的參謀，他當然要負擔起指導全部公司生長的職責。

張瑞克聽完臉上暴露欣喜，本身的設法是對的。

“再是假造實際…我研討假造實際的目標是為了加快人類的學習速率，讓人數遠超越東銀河公司的移民，在冇有太多人力停止教誨的環境下，通過假造實際，完成自我學習，把握月球開辟需求的相乾技術。”

他更迷惑的是，不是說好移民們到達月球的第一個月，全數得體係性的學習各種百般的餬口嘗試，出產技術，停止一次封閉培訓後，才氣夠上崗事情，

張瑞克是個察看靈敏的人，重視到麵前學習裝配的特彆，純真是一個連接電線的頭盔，再冇有彆的冗餘之物。

“東銀河公司的技術力量是天下頂尖的，你所利用的學習裝配的確利用了腦波剖析技術。”機器人極其官方的迴應。

幸虧這些技術用不著是甚麼高大上的超期間技術，很多不過是前沿技術的利用化，比如他現在研討的腦波剖析和假造實際技術。

“起首是腦波剖析，目標是通過計算機，讀出人腦在想甚麼。人腦分為大腦，小腦，腦乾三大部分，再往細處下去，則是分為活動區，感情區，味覺區，感受區，說話區，均衡區，資訊措置區好些部分。科學家早已製造出簡樸讀取是與否的腦波剖析設備，我需求的得更進一步。”

“假造實際？為甚麼不通過教員停止培訓呢？”他收回疑問。

可惜他的嘗試還冇有獲得實施，娜娜堵截了假造實際設備的電源，讓他不得不遺憾的脫下頭盔。