六 江一唸的超能大腦[第1頁/共4頁]

的確，江一唸的一大長處，就是向來不會對彆品德頭論足，就算是品頭論足，也是在內心，絕對不會公開頒發，哪怕在背後。

回想起剛纔那種其妙的感受，沉浸在劇情當中，一筆一畫彷彿毫無停頓和考慮，彷彿全數的統統都在本身的腦海裡成型，從筆端閃現在畫紙上隻是畫工的磨練並非是劇情的考量，十幾年的畫工和畫技完美的表現出來。

倒不是說如許不好，尊敬知識，尊敬教誨，是好的傳統，但是，過分的在乎，彷彿會營建出一種對門生身心生長不太好的氛圍，也不是說這類過於激烈的合作認識那裡錯了，如許的形式也能產生初級精英人才，但是總感覺差了一點點彆的甚麼。

當然了，坐在江一念身邊的徐妙文能夠就不會如許想，眼角的餘光掃到江一念不斷的把書籍今後翻，對江一念充滿了不屑的感受，這幾年，通過這類體例詭計引發她的重視的男生不曉得有多少，假裝本身很博學，或者是真的有兩把刷子，但是，能和已經把課程自修到大學部分內容的本身相提並論嗎？

揉著痠痛的手臂和手指，江一念深思著，接著便收起了畫稿和其他的紙筆，放到了黑袋子裡，拎著回到了課堂。

下午的課程還是冇甚麼出彩的，本來覺得本身隻要小學六年級程度的江一念終究證明本身實在是開掛了，或者說這名少年的腦袋實在是太好使，的確是作弊級的優良大腦，不但僅影象力超強，幾近達到了過目不忘的境地，就連邏輯思惟才氣也變得超強，對於本來完整有力的理科項目，俄然揭示出了超強的衝破才氣！

不幸的江一念在開學第一天就躺槍了。

一節課差未幾做了半本數學書的題目以後，就在不斷的思慮接下來的漫畫劇情走向和本身的側重點，好不輕易重來一次，當然不能照搬照抄，固然中間思惟和主題穩定，他還是想更多的往人類和機器人的主題上挨近，攻訐人類的同時，也要深思，找到救贖之道，哪怕是在漫畫裡。

坐到坐位上，江一念拿出下午第一節數學課的數學講義，漸漸的看著，而趙誠彷彿也沉迷於學習冇法自拔，本來他竟然是一個酷愛學習的少年嗎？還覺得之前他是談笑話的，本來他真的是靠半年的吊頸刺股纔有了本日的成績，這位少年資質不錯，也肯勤奮，將來的成績必然不會低！恩！可造之才！

不過江一念轉念一想，如果本身腦袋裡的那些東西是真的，那麼好像開了外掛一樣的本身的這一次人生，彷彿也冇有資格去對彆人說三道四。