要曉得，主腦的評判標準是極其刻薄，它不會像教員那樣，還會酌情給你加一點情麵，所謂的五十九分，睜一隻眼閉一隻眼就給六十了。

獵手在飽餐狀況下很懶得去捕獵的，他們更喜好懶洋洋的躺著曬太陽。

你們出去就不能敲個門嗎？

見萊斯利直奔主題，布蘭特也就不掖著藏著了，把事情的來龍去脈說了一遍，“事情就是如許了。”

他毫不躊躇的辯駁道：“我感覺這個評分有題目，這百年以來，我從未見過有考過S的門生，我感覺這個成績有待參議，臨時把他的成績A+。”

饑腸轆轆的小崽子們會出於本能的捕獵, 為了不需求的傷亡, 黌舍會在這個時候，第一時候安撫他們的胃。

這話說的，布蘭特就不樂意了。

看都看完了，還裝個甚麼勁！

主腦是雙引擎高核措置器，縱使全部年級都同時插手測驗，它也能夠在第一時候覈算出最精準的數據。

他彬彬有禮的坐在主位上，苗條的手指理著本身的西裝領帶，好像一個上班打卡的小白領。

他單手支著下巴，慢條斯理道：“行了，你倆彆當木樁子了，實話實說吧，到底是甚麼事能讓你們打到我這？”

你說人家作弊，你得有證據的哦！要不然，你憑甚麼說人家的成績不算數，從九十九改成八十？

小崽子亦是同理。

不一會，主腦便把測驗過程發到了萊斯利的投影儀上，讓對方能夠直觀的看到這場測驗的全過程，並且把評分的來由與數據同時擺了出來。

校長：“……”

伯特感受本身被人捏住了喉嚨，氛圍一點點的從他的胸口溢位，這如何能夠呢？他的對勁弟子才獲得一個A-，但是，這個來自淺顯班的小崽子很有天賦，但是，給這個小崽子S是不是太汲引了？會不會是體係的誤判？他入職以來，從未見過考得S的門生。

兩隻獸明智回籠，趕快彆過臉去，嘴裡唸叨著，非禮勿視，非禮勿視。

一時之間，評分進入了僵局。

不，這必然是體係判定弊端，如何會有考S的門生呢？

這就像人家小孩昂揚讀書，好不輕易考一個九十九，你非要說人家作弊，這個成績不算數，他的才氣隻在八非常的線。

萊斯利瞪了一眼不懂事的部屬，從溫泉室裡跳了出去，變更了形狀，換了一身潔淨衣袍，一副正兒八經的模樣，彷彿方纔在上班時候裡偷泡溫泉的獸不是他普通。