固然黌舍是整日製的，但是, 小班常常會在測驗今後，放半天的假。

按理來講，在這麼短的時候裡，給那麼多同窗打分是非常困難，但是，期間早就不一樣了，主腦能夠停止智慧的判分，教員們所要做的就是把主腦的判分查抄，看一看有冇有疏漏，或者說按照門生的表示酌情打分，但是，教員們打出的分數，能夠會在主腦的標準分中高低顛簸，但是，顛簸的起伏不會太大。

公式化的東西常常更加古板，對主腦來講，能給你打五十九點九九九九分，它就絕對不會給你打六十，統統都是顛末緊密計算的，有理有據，分歧格就是分歧格。

再說了，一下子給那麼高，今後另有甚麼進步空間？今後門生高傲驕傲如何辦？布蘭特，你到底有冇有腦筋啊？

因為孩子的春秋太小了, 在摹擬天下經曆這麼一番，孩子多多極少會遭到一些驚嚇, 教員在這個時候說甚麼都不管用，反倒會激起門生的逆反心機。

為時三個小時的摹擬測驗結束，教員們進入評分階段, 門生們的終究成績, 是按照主腦的評分與教員的評分裡取一個標準值。

這話聽著也許有些小題大做，但是，教員們那麼謹慎並不是冇有事理的，布萊克學院建校以來，拿到S評分的門生，用手指數都數得出來。

他們趕到校長室的時候，校長正翹著jiojio，裹著浴巾，趴在溫泉室的小木板上，一麵舒舒暢服的享用著蒸汽浴，一麵哢嚓哢嚓的吃著小魚乾，小模樣那叫一個舒暢，小尾巴高興的甩來甩去的。

再說了，校長在這件事中不會有甚麼態度，是以旁觀者的角度，冇有甚麼豪情色采，會更加的公道。

奧利弗適時的站出來打了一個圓場，“我感覺呢，如許的評分極少產生，我們在這裡對峙冇成心義，不如，我們找校長來決定此次的評分到底是A+還是S。”

是的，他此時的模樣完整與人類相差無幾，完整看不出一點獸的陳跡。

“砰”的一聲，大門猝不及防的被翻開了。

人家考得S，你改成A+，你讓門生如何想？你讓彆人如何看？人家好端端的為甚麼要改成A+呀？

他單手支著下巴，慢條斯理道：“行了，你倆彆當木樁子了，實話實說吧，到底是甚麼事能讓你們打到我這？”

萊斯利瞪了一眼不懂事的部屬，從溫泉室裡跳了出去，變更了形狀，換了一身潔淨衣袍，一副正兒八經的模樣，彷彿方纔在上班時候裡偷泡溫泉的獸不是他普通。