布蘭特清了清嗓子，“同窗們，你們來到黌舍已有半個月了，黌舍為了檢測你們這半個月的學習服從，決定一會停止年級小測。”

遵循老爹的話來講，就是土雞窩裡出了金鳳凰。

雖說埃文待他是極好的，但是，童年暗影一向是貳心頭抹不掉的疤，讓他不敢完整的信賴人類，小時候糟糕的餬口環境，更是導致了他脾氣裡的脆弱和自大。

菲利普一度被他肉麻的眼神看得頭皮發麻, 心頭湧起一種“又有刁民想暗害朕的奧妙感。”

溫博：“……”

還能不能鎮靜的玩耍啊！

布蘭特教員之以是會讓肯尼擔負班長，是因為肯尼對其他“人”的情感很敏感，更懂如何去照顧其他“人”，站在彆“人”的角度上考慮題目。

他下認識的看了看本身毛茸茸的爪子，如何辦，他的爪子握不住筆呀！

他站累了冇法歇息，膝蓋一彎就如許半跪下來，這繩索捆得特彆靈性，縱使他想要單膝跪，他的膝蓋都冇法跪在地上，懸空在離空中三四厘米的處所。他每天都要站在本身的分泌物上麵。

不謹慎說漏嘴的溫大貓下認識的捂住嘴，悄咪咪道：“歸正說了，他也不曉得。”

聞言，課堂裡哀鴻遍野。

他從小就被迫分開母親，要曉得大象是群居植物，幼象常常會跟從母切身邊，大象屬於晚熟的植物，他們常常要長到十四歲纔算是成獸。

他出世那會恰好趕上獨生後代政策，成為家裡的獨苗苗，是父母的掌中寶。

話雖如此，但是，他倒是不折不扣的樂天派，他最善於便是調適本身的情感。

所幸，他碰到了一個很好的飼主―埃文。

同窗們有的，他一樣具有。

埃文跌跌撞撞的跟在象群的前麵，直到找到了綠洲。

溫博雀躍道：“肯尼，你說得冇錯，菲利普就是在扯謊，我家鏟屎纔沒有死呢！”

自此今後，埃文便跟大象結下了不解之緣。他非常喜好這些脾氣暖和的龐然大物，乃至為了這些龐然大物建立了庇護基金，一向努力於挽救與庇護象群。把很多不法捕獲的象重新放歸天然。

他們應當如何抵擋？他們應當如何逃脫？他們應當如何得救？

若非他粗心失荊州，這第一名本應當是他囊中之物。

學霸與學渣最大的分歧便是，學霸會因失一分，悔怨得整夜睡不著覺，學渣能拿到六非常就是千萬歲了，丟一分罷了，有甚麼好可惜。

“測驗的體例是通過實際摹擬，一會同窗們就跟著教員一起進入摹擬室，通過摹擬的儀器進入假造天下，一旦在假造天下裡滅亡就算是分歧格，如果一個學期有三次測試分歧格，下個學期就得留級，冇法升學。”