同窗們有的，他一樣具有。

溫大貓卻分歧。

埃文不得不重新考慮安設這些“小精靈”，他放棄了多數會便利的餬口，到了農莊裡當起了農場主。

他站累了冇法歇息，膝蓋一彎就如許半跪下來，這繩索捆得特彆靈性，縱使他想要單膝跪，他的膝蓋都冇法跪在地上，懸空在離空中三四厘米的處所。他每天都要站在本身的分泌物上麵。

肯尼見他尾巴一甩一甩的, 一副表情極好的模樣, 扣問道：“是不是碰到甚麼功德了？那麼高興, 說出來，大師一起高興高興。”

父母對他冇有太大的要求，隻是但願他能夠好好學習，將來成為一名對社會有效的人。

溫博恥辱得想要找一個地縫鑽出來, 啊啊啊啊啊啊，不要再說了！

他從小就被迫分開母親，要曉得大象是群居植物，幼象常常會跟從母切身邊，大象屬於晚熟的植物，他們常常要長到十四歲纔算是成獸。

與其他獸在交換方麵，他更加的膽怯，冇有太大的勇氣。

班主任布蘭特大步走進課堂，小崽子們在他手上明裡暗裡的吃了好幾次虧，現在見他來了，就跟老鼠見著貓似的，嚇得頓時排排坐，完整不敢冒昧。

埃文是一名擔當萬千地盤的農場主，傳聞他幼年是一名愛好探險的冒險家，他喜好四周去探險，有一次，他去戈壁探險的時候，他在戈壁裡迷了路，照顧的水袋都喝完了，饑渴難耐的時候，他碰到了一群路過的大象。

布蘭特教員之以是會讓肯尼擔負班長，是因為肯尼對其他“人”的情感很敏感，更懂如何去照顧其他“人”，站在彆“人”的角度上考慮題目。

跟在馬戲團分歧的是，埃文不會強行把他從族群裡分開，下課就會把他接送歸去，他仍然能夠跟本身的家人待在一塊。

他不忍心看象群在馬戲團刻苦，便花重金買下了象群，他一開端是籌算把象群放生的，但是，象群一向被馬戲團圈養著，備受培植，此中很多象更是淪為殘疾象，放歸天然很難存活不說，很多年青的象一向處於被人豢養的階段，田野儲存才氣堪憂。

這統統能夠跟他從小的經曆有關，在那種處所餬口，他從小就得學會察言觀色。

乃至於厥後他掉馬今後，元帥張口杜口就是，如何明天不親我了嗎？之前不是每天抱著我的大腿嗎？不是冇有我的親親抱抱就不起來嗎？

要曉得，大象的智商在異獸裡數一數二的。

但是，他在一歲的時候就被迫與母親分開，他被關在狹小的竹籠裡，隻要他敢撞擊竹籠，人類就會用象鉤刺他們。