將視野從那份手稿上收回，也不再存眷螢幕下方的批評，柳若涵垂眸斂目，伸手將本身籌辦好的掃描手稿上傳，沉默著等候上傳的進度條填滿，她唇角保持著溫潤溫暖的弧度，道：“這是我的創作手稿。”

當然，這個過程或許提及來有點龐大，看著像是兩邊選手展開一場辯論會似的，一為正方、一為反方，環繞“作品的原創作者到底是誰”這一命題展開辯論……

從手稿上能夠看出，這一曲《桃花開過》最後是一首氣勢非常當代化的淺顯樂歌曲，光看歌詞是比較朗朗上口、簡樸易懂的，固然偶爾會有些銜接上的小題目，但是無傷風雅，並不值得糾結。

內行人或許看不懂此中的門道，她作為半個熟行人，也聽過那麼多古風歌曲和淺顯歌曲，如何會看不出，這類曲風和詞風上的大竄改，絕對是有高人“指導”！

而這類創作過程，無疑是比較新奇的一個彆例。

而後就是前期歌詞的竄改，從淺顯易懂的口語文詞句，開端竄改成略微高深高雅些的白話文詞句；氣勢也從朗朗上口、隨便哼唱而轉為高雅中帶著點哀傷。

“猶記當年朱牆紅瓦，桃之夭夭，灼灼其華。

柳若涵也看到了這份手稿，心下不由一沉。

聽到賀瑞麟簡樸而直入正題的一番話，青雲淡然自如地笑了笑，看起來成竹在胸，竟是涓滴不擔憂能夠會呈現的反轉成果。

普通環境下這類原創構思手稿是不過傳的，畢竟這類手稿能很清楚地顯現一個締造作品的過程，一個思慮思惟的方向，對於一個創作者來講是需求很保密同時也很寶貝的東西。

不管是遭到引誘，還是被人“指導”，又或者其他啟事，這都說瞭然一個題目――抄襲事件的產生，或許前麵有一個幕後操控者！

隻要一兩小我感覺好、寥寥數人喜好的曲子，哪怕那幾小我把它誇得再好再妙、無與倫比，那也並不算真正的好曲子。

實在提及來還是一個最簡樸的題目――此次抄襲事件，誰纔是受害者，誰是侵權抄襲者？

明月披銀光，青燈照壁，冷雨敲窗，何事備傷神？

如此一來，即便道理上大師仍然感覺青雲是受害者，是被抄襲的一方，卻也無妨網民們開端賞識如淵的創作體例，將本來大部分討厭、指責的心機消去了一部分，逐步將方向青雲的態度開端端方均衡了。

青雲起首開口，淡然自如卻直擊紅心：“我有《桃花開過》的創作手稿。”她拿出一張紙，向大師揭示了一下，隨即翻開了掃描儀，將手稿掃描上傳，供統統網民一同觀閱。