陳悅、張宇和李萌也紛繁投身到與公家的相同事情中。他們構造各種文明活動，聘請反對者切身參與體驗地球與外星文明音樂文明融會的魅力。在一場社區音樂會上，當住民們聽到融會了外星音樂元素的傳統民歌時，他們的態度開端竄改，逐步瞭解了文明交換的主動意義。在化解了社會上對跨文明音樂文明交換的爭議後，“心靈交響”鞭策的宇宙音樂交換奇蹟迎來了更加興旺的生長。地球與外星文明之間的音樂互動愈發頻繁，兩邊不但在音樂創作、演出範疇深度合作，還在音樂教誨、文明傳承等多個層麵展開了全方位的交換。

在教誨合作方麵，“星際音樂聯盟”推出了一係列互換生打算和結合課程。李萌賣力跳舞教誨的交換項目，她促進了地球跳舞學院與外星文明的“形體藝術學院”展開門生互換活動。地球門生在外星文明的學院中，學習到了基於分歧重力環境和空間感知的奇特跳舞技能，而外星門生則在地球明白了豐富多樣的傳統跳舞和當代跳舞氣勢。同時，李萌還構造專家團隊開辟了融會地球與外星跳舞文明的結合課程，將外星文明肢體說話中奇特的柔韌性和節拍感融入到地球跳舞講授中，豐富了地球跳舞教誨的內容。

顛末數月的嚴峻籌辦，“星際音樂聯盟”正式建立。聯盟設立了多個專門委員會，彆離賣力音樂創作交換、教誨合作、文明研討等事情。張宇被任命為音樂創作交換委員會的賣力人，他主動構造地球音樂家與外星文明的音樂創作者展開各種情勢的合作項目。

在解讀外星音樂中關於時候與空間的表達時，研討團隊墮入了窘境。地球音樂對時空的表達基於人類對地球環境的感知，而外星文明所處的宇宙環境截然分歧，其音樂中的時空觀點令人費解。經太長時候的闡發與交換，藉助天文學知識和對外星文明儲存環境的研討，團隊終究逐步瞭解了此中的奧妙。本來，外星文明的音樂通過奇特的節拍竄改和音高起伏來摹擬其星球的公轉自轉以及星際觀光的體驗。