齊傳授接著說：“冇錯，心機教誨這一塊我能夠幫手聯絡專業的職員。我們要讓周軍曉得，暴力不是處理題目的體例，不管是對彆人利用暴力，還是忍耐暴力，都不是精確的挑選。”

林悅走上前，語氣嚴厲：“阿姨，您覺得的為他好，實在是在害他。他之前霸淩同窗的時候，那些被他欺負的孩子就不委曲嗎？現在他蒙受這些，您應當從中接收經驗，而不是持續護短。”

許芳瞪大了眼睛，滿臉不成置信：“齊平，你如何能這麼說？我兒子就算之前有些奸刁，但也不能成為他們如許欺負他的來由啊！”

但是，過分的寵嬖，周軍從小養成小霸王脾氣，在家稍有不順心就對爺爺奶奶爸爸媽媽惡言相向，家裡人卻隻以為這是孩子有主意有本性，還感覺如許的脾氣好，將來不虧損。

許芳沉默了一會兒，眼中閃過一絲躊躇：“但是…… 那些打他的孩子就不消遭到獎懲了嗎？”

我在一旁忍不住開口：“阿姨，我們瞭解您心疼兒子，可霸淩這類行動本身就是不對的，不管是您兒子之前霸淩彆人，還是現在他被彆人霸淩，都不該該被容忍。現在當務之急，是要先處理周軍被打的題目，同時也要讓他認識到本身之前的弊端。”

“齊平，你是大學教員，你說說看，另有天理嗎？這些牲口，把我兒子打成如許，他們家長卻還說這隻是孩子間的打打鬨鬨，讓我不要小題大做！”許芳抹了一把臉上的淚水，接著哭道，“我必然要告他們，給我不幸的兒子討回公道！”

我看著許芳，心中既無法又憤恚：“阿姨，您不能再如許偏袒周軍了。恰是因為您和叔叔之前無底線的放縱，才讓他變成現在如許。”

方諾也在一旁勸道：“對呀，阿姨。如果現在您還不竄改態度，周軍能夠會再次墮入弊端的認知裡，那之前的心機教誨就都白搭了。”

此時，心機教誨教員也說道：“這是一個好的開端，家長和孩子都能熟諳到題目，這對周軍的生長相稱首要。接下來，我們還要持續儘力，幫忙周軍建立精確的代價觀和行動原則。”

我看著許芳，果斷地說：“阿姨，我們會極力的。我們都不但願看到霸淩這類事情持續產生，不管是誰成為受害者，都是我們不肯意看到的。”

周軍抬開端，淚眼汪汪地看著許芳：“媽，我真的曉得錯了。我不想再如許下去了，我不想成為一個好人。”

上靈軒轅說道：“阿姨，您愛孩子冇錯，但這類愛不能是自覺和無原則的。周軍現在已經認識到本身的弊端了，您應當支撐他去改正，而不是禁止。”