的確慘不忍睹。

但是，好景不長。

更多的班級意味著需求更多的課本和教具，而這些都需求資金的支撐。

顧然接過水杯，喝了一口，苦笑道：“教誨提高隻是第一步，現在的題目是師資力量太虧弱，教誨質量底子冇法包管。”