薑棠立即點頭表示附和：“嬤嬤說得對，我們都應當養成這個好風俗。今後不管有甚麼事，都等吃完飯再說。”

因而，她對何嬤嬤說：“何嬤嬤，感激您的提示。但在家裡，我們不必如此拘泥於端方。這麼多菜如果不吃完，實在是太華侈了，您感覺呢？”

與此同時，薑棠一大早就去了莊子。她對家中的事件並不知情。

是以，教誨下人的任務就交給了何嬤嬤。而薑棠則回到了本身的房間，開端檢察帳本。

如果每小我都隻夾兩次，這些菜必定吃不完。

薑棠輕聲安撫她：“人間冇有不散的宴席，你要學會適應。”

薑棠心中暗想，公然如此。但林雅靜並冇有感到懊喪，而是當真地點了點頭，表示：“我今後必然會更加儘力練習。”

薑棠的目光在桌上豐厚的菜肴上掃過，每一盤都堆得滿滿鐺鐺。

因而，她帶著林雅靜去了一品小鋪，咀嚼了各式百般的糕點。

有了何嬤嬤的專門指導，林雅靜便無需再去清荷繡坊學習了。

晚餐時，何嬤嬤重視到林浩然特彆喜好吃紅燒魚，便提示道：“二少爺，一道菜是不成以夾三次的，這是失禮的行動。”

林雅靜剛想和薑棠分享她在一品小鋪嚐到的南瓜餅，那油膩的口感讓她忍不住想吐槽。

他平時用飯就比較粗暴，薑棠偶然也會感覺不太美妙。

薑棠決定讓何嬤嬤好好教誨林宇軒。

晚餐終究在這類嚴峻而有序的氛圍中結束了。

何嬤嬤決訂婚自去購買。趁著林雅靜午休的空檔，她倉促出門，帶回了一副精美的棋子和棋盤。

這是薑棠默許的，她以為下人們隻要忠心聽話就充足了。

“上午兩個時候，我們將專注於禮節端方的學習，”何嬤嬤說道，“下午則安排了下棋和女紅的課程。早晨，您要和二少爺一起讀謄寫字，以是就不安排其他課程了。”

何嬤嬤不但精通宮中的禮節，還對琴棋書畫有所瀏覽，特彆善於女紅。

在她心中，華侈食品是不成接管的行動，這個看法已經根深蒂固。

她睡眼惺忪地完成了洗漱，一邊吃著仆人送來的溫熱豆漿和新奇出籠的小籠包，一邊聽著何嬤嬤報告她一天的安排。

第二天，天剛矇矇亮，林雅靜就被何嬤嬤喚醒，開端了新一天的禮節端方學習。

薑棠因而為何嬤嬤安排了退學事件。在與張徒弟告彆時，林雅靜贈送了她親手繡製的團扇作為禮品。

張徒弟核閱著團扇，指出了此中的不敷：“這刺繡的針腳粗糙，漫衍不均，這裡還漏了一針。圖案也顯得有些恍惚，線條不敷流利。你還需求多加練習。”