很多歐裔佳耦並不會要求孩子像華裔學習，他們該玩的玩，該學習的時候學習，即便測驗考得不是很好也不會叱罵，以是歐裔和華裔兩個族群之間家庭教誨幾近呈現了本質上的分歧。

那些歐洲汗青上這一期間鼎鼎馳名的大科學和物理家們都成了技術宅們看中的工具，甭管現在多大，招攬到澳洲來就是了，其次在是對海內教誨體繫上的鼎新，不能都朝著全才培養的形式停止，對於那些合適偏科專業的門生也要賜與生長的空間。

如果能從教誨的泉源抓起，從小就培養出一批技術宅來，能夠設想一下對將來的技術的複原事情有多大幫忙，為了實現這個抱負，技術宅們第一次結合了起來像教誨部和國會提出了技術人才儲備打算。