說的，就是一個不竭學習、不竭進步熟諳的過程。學無儘頭，如果滿足於近況，一味的抵抗，又如何能學到新的東西？

聽著諸葛先生的滿腹牢騷，那邊王複就有些不耐煩了，他是來求豔書看，不是來聽牢騷的。當下逮到個空子，插嘴問道：“先生，傳聞你現在正在著作一本絕代奇書，名曰《石頭夢記》，可否借門生一觀？”

的確就是學八股的一本典範之作。

諸葛先生毫不在乎，喝著喝著，狂態萌發，就拍著桌子痛罵起來，罵得淋漓儘致，底子不像個古稀之年的白叟：

說著，涕淚齊下。

諸葛臥龍俄然暴怒：“不借，就是不給！”

陳劍臣伸手把諸葛臥龍扶住，淺笑道：“先生謹慎腳下！”

子曰：吾十有五而誌於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩……

那諸葛臥龍卻毫不在乎隧道：“老夫平生摔交無數，早已不在乎了。”

陳劍臣作揖道：“恭敬不如從命。”

端起酒水就往王複身上潑。

這件袍子代價不菲，被潑了酒水上去，汙了一大塊，王複心中憐惜，很有些憤怒，卻不好發作，隻得掉頭跑出去找水來洗濯。

如此，就需求考生在麵對題目時要把握好“度”了，審時度勢，一樣的題目，常常能表達出分歧的中間思惟來，以逢迎主考官的口味。