陽光熙熙，春季終究垂垂閃現出了一些嬌媚的端倪，有鳥語，有花香，令人感到一種懶洋洋的適意。

王複聽得直點頭――確切，在學院期間，陳劍臣都是安循分分的模樣，用心苦讀，不問外事，從冇有和彆人產生過沖突。

想及他當時的景象，陳劍臣便不由啞然發笑。

用過午餐，陳劍臣便一向呆在房間內練字――在書院上學比較爽的是，講堂都是安排在上午，而下午今後都屬於自在時候，除了不能隨便出學院內裡，諸般事情俱可本身安排。或與老友聚在一起議論經義，或單獨閉門苦學，悉聽尊便，隻要不違背院規便可。

陳劍臣很當真地聽著。

篤篤篤！

除此以外，他就擇藝而學，此中的“經禮德”多數乏善可陳，假大空居多；而“數”對陳劍臣來講小兒科都算不上，幾近不消理睬，那麼，剩下的“樂書”就是重點地點了。

王複精力一振，道：“那是當時剛好一陣風吹過，微微拂動了轎簾子，愚兄便機不成失地瞪大了眼睛看，固然終究隻見到半麵，已驚為天人。”

陳劍臣是過來人，自是看得明白，隻冷眼旁觀，該如何乾，還得如何乾，熬煉身材，每天必行。

這般時候，陳劍臣一人獨處的居多。

C

以是，每當上書畫課程時，陳劍臣都聽講得非常當真，還常常登夫子門上去就教，空暇時候即塗鴉練筆不輟。

陳劍臣宿世對於書畫就有必然的興趣，隻是所學不精，穿越而來，倒恰好修習研討一番。何況，《三立真章》裡對於書畫也有要求，子曰：“潑墨顯力，以筆逼真。”在“立言”境地，核心的神通正氣，都需求通過筆墨來表示出來。

陳劍臣心一動，哦了聲：“你上去和她說話了？”

他現在每天翹首期盼三月十五早日來到，好能見著清雪書院的一乾女學員們，當然，聶小倩便是此中最為吸惹人的一顆明珠。

“字如其人，應正不該歪，宜挺不宜散，有骨氣，精力此中……”

隻可惜，書畫課每七天賦上一次，數量比擬之下很少。這類環境就像之前讀高中時，那音樂體育講義就少得不幸，還常常會被占用了，“被自習”普通。

把書畫學好了，就是非常有效的立品技術。如果是以而成名了，當上了名家，更是光環抱身，好處多多。

說著說著，王複忽而神情一黯，道：“不過十天後的踏青，隻怕我等連和她說話的機遇都冇有。”