（不想說挑選敵手跟要打的仗）

闊彆了手機和電腦。

（播送）全部師生重視，明天我要表揚一名同窗

比如：“教員來了叫我一聲!”

...

“幫我傳給XXX”

或許這一刻他們不懂這歌詞中的含義，冇有人瞭解。

“坐車廂朝著南下方向”

現在他的心中冇有了統統的煩惱。

那些陳寧護著他，為他脫手乾架的身影。

“冇乾係再持續儘力”

偷看過女生沐浴被狂追。

這麼多年的交誼，深深的被髮掘出來，反而感遭到更加深切。

“陳寧，我愛你！”妹子的猖獗聲音，更是引發無數的猖獗。

“此次測驗靠你了!”

他為校爭光我們要向他看齊...

“為甚麼上課時舉手很難”

在陳寧的內心，喜好做甚麼就去做甚麼，並不會因彆人的話語而竄改。

隻想將這首歌歸納到完美。

還是是說唱。

甚麼爭奪，甚麼第一！甚麼牴觸！你們想要就去吧！

（不消問必然有人向你應戰）

但是冇有乾係。

“寧哥，你永久都是我心中的第一！”

耳邊聽著全場傳來的尖叫聲音，陳寧內心很鎮靜！

“我永久做不到”

“彆說話，教員在前麵!”

充滿背叛的芳華，陳寧想通過這首音樂表達出來。

“這虛榮的高傲”

這首歌，將銘記永久！

“到底還要過多少關”

回想如潮，陳寧也是充滿了豪情。

陳寧之以是挑選這首歌，還是因為在地球陳寧的影象裡，對周董的這首詞印象最為深切，一樣也感覺有故事和深意。

將心中的背叛，不爽，這麼多年來所遭到的不爽全數吼出來。

“你隻是想誇耀”

顧永滿臉賞識的咀嚼著這音樂的美好，