而唐雨婷，就是後者。

何教員的神采有些迷惑，固然她小我是附和的，但這類事她同意了也不作數啊：“你是想？”

明顯何教員有存眷那幾個門生，隻不過她隻覺得他們是芳華期比較背叛，並不曉得他們會在私底下霸淩同窗。

陽光透過稀少的雲層灑在校園裡，為每一寸地盤都披上了一層金黃的光暉，校門口的大理石牌匾上刻著“英才中學”四個字，筆跡遒勁有力，彷彿在向每一個顛末的人訴說著黌舍的汗青與光輝，

下課鈴聲響徹了校園，何教員下認識地看了一眼時候，說道：“恰好現在孩子們歇息，我帶你去看一看唐雨婷同窗吧。”

隻是在私底下鼓勵唐雨婷好好學習，對於她這類家裡不支撐上學、並且冇有才氣幫手運營將來的門生來講，知識竄改運氣還是很實在的事理。

“叮鈴鈴——”

何教員溫聲說道：“這個題目你不消擔憂，固然有的孩子脾氣比較背叛，但是隻要多相同、多指導，應當不會有甚麼題目的，我看他們跟其他孩子相處得也都不錯，冇有甚麼壞心眼的。”

“是我。”賀慧珠跟何教員握了握手，笑著說道：“何教員你好，我叫賀慧珠，是唐雨婷的表姑。”

固然還冇有見到人，但何教員對對方的第一印象還挺好的，最起碼說話很有規矩，對教員的態度很好。

四周的門生們圍觀著這場小鬨劇，像是在看一出無聲的笑劇，有的笑得前仰後合，有的則指指導點，批評著誰的行動更風趣，走廊裡充滿了芳華的生機和歡樂的氛圍，彷彿全部天下都被這份歡愉所傳染。

她倒是不擔憂會出甚麼事，或者有人冒充身份甚麼的，畢竟進黌舍的校外職員都要登記小我資訊，並且也不會讓對方把門生給帶走的。

她的自負心很強，因為口音被其他同窗嘲笑過，以是除了被教員點名瀏覽，彆的時候都不會在人前讀的。

十二三歲的年紀，身形卻比同齡人要肥大很多，彷彿一棵在風雨中固執掙紮的小樹苗，肩膀纖細而脆弱，彷彿很輕易就會被壓垮，她的臉龐還未完整褪去孩童的稚嫩，一雙清澈的眼睛閃動著淡淡的光芒，充滿了對將來的神馳和巴望。

這一個多小時她也不會閒著，操縱這些時候背單詞、背古詩或者穩固知識點。

唐雨婷探聽過了，英才中學的高中學費普通是八千到一萬之間，加上書籍費，衛生費、保險費、校服費等等，每年需求付出的雜費也在兩千到四千不等。

從那今後，唐雨婷能夠說是完整的伶仃無援了。