一段副歌響起。

都陳述著孤單】

【能用計算器解出這道題嗎？

將那顆心染黑的

【會讀黑板上的這個漢字嗎？

舞台上，鏡音鈴完整將本身的情感融入到了歌聲當中。學習真的有那麼首要嗎？首要到要放棄本身的自在，首要到放棄本身的胡想，首要到除了學習以外，其他的都不再首要！

在鏡音鈴籌辦好以後，音樂聲響起。在音樂聲響起的時候，很多人都愣住了。

跟著鏡音鈴的演唱，門生們也是垂垂的被鏡音鈴的歌曲所傳染。

“這是如何回事？！”阪田教員在聽到這音樂聲的時候也是有些發懵，隻聽前奏便曉得，這並不是他所熟諳的歌曲。

都陳述著哀痛

【喜好數學和理科嗎

在這歌曲情感積儲到極致的時候，飛騰到臨。鏡音鈴的高音在這一段飛騰當中完整發作開來，響徹全部廣場。在場的門生們在這一刻彷彿都聽到了一個在學習上處於悵惘的門生聲嘶力竭的號令！

喂！到底該如何辦啊？已經無所謂的嗎？！】

觀眾席上，老西席捂著胸口，在其他西席手忙腳亂的幫忙下，從兜裡取出藥片，嚥了下去。至始至終，老西席的雙眼都是死死的盯著舞台上的鏡音鈴。

成果倒是哪個都不精確】

我們就如許冇題目嗎？

舞台上的鏡音鈴並不曉得她的歌曲所帶來的影響。不過，即便是曉得了，鏡音鈴也不會在乎。在這一刻，對於鏡音鈴而言，真正首要的隻要唱歌罷了。

背景，巡音衝著井上亞美道著謝。“真是很感激學姐你呢，如果冇有學姐的幫忙的話，事情能夠會很難辦的。”

觀眾席上，老西席手捂著心臟，雙眼瞪的溜圓。“離經叛道，離經叛道！”老西席指著舞台上的鏡音鈴，手指不竭的顫抖著，恨聲道。“誰快去禁止她，快去！”

……

能鬆開阿誰孩子頸上的項圈嗎？

那名教員聞言忍不住就衝要疇昔，但另一個教員拉住了他，對著他搖了點頭。他看著小林教員，微微歎了口氣。“既然這是你的挑選的話，那麼祝你好運。”

冇有過與不敷，冇有不自在

背景，井上亞美有些震驚的轉過甚，看著巡音，眼角不竭的抽搐著，好久以後才憋出一句話。“這就是你所說的欣喜？！”〔你是在坑我吧？！〕

與井上亞美的震驚分歧，巡音倒是一臉安靜。“持續看下去就曉得了。”巡音淡定的道。

聽著鏡音鈴竭儘儘力的演唱，台下的門生們再也忍不住，將內心中的憤激全數轉化成了對鏡音鈴的喝彩。