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辛萌有些驚奇，她如何曉得本身功課冇交？不成能是組長說的，那就是她本身發明的？

楊君如看著麵前站的筆挺的辛萌，語氣馴良的問：“辛萌同窗，你能奉告教員你為甚麼不交功課嗎？”

劉奕見辛萌不睬她，也感覺無趣，回到了本身的臨時坐位上。

“既然你說你都會了，那麼你開端答教員臨時出的題目，如果這些題目你都寫的出來，那麼教員今後將不會逼迫你交功課。”楊君如感覺這是最好的體例，她出的題目包含了語數外三種範例，並且有些題目已經超出了三年級的範圍，她堅信辛萌不會答的出來，如許辛萌不交功課的征象也就能獲得改良。

“曲解？我固然笨，但我還是能聽得懂話。”辛萌態度冷酷，正眼都冇有瞧一下劉奕。

如許一來，她便能夠像之前一樣享用由辛萌帶來的好成績了。

“辛萌，你為甚麼對我這麼凶。”劉奕不曉得要說甚麼好了，乾脆哭哭啼啼了起來，嬌弱的模樣讓四周的門生都對辛萌指指導點。

課堂裡的人很快的多了起來，不一會，組長前來收功課了。

華侈時候？她的意義莫非是嫌功課太簡樸了嗎？

靠近窗台的一張木桌中間，一名穿戴長袖長褲的女孩腰桿筆挺的站著。

辛萌冇有想到，她會因為這件事被新來的班主任叫到辦公室。

組長一個個的收起功課，到辛萌這桌時，辛萌正看著書發楞，董君君把本身的各項功課本交給組長，組長就走了。

突如其來的，楊君如感覺這一眼彷彿把她的謹慎思都看破了。

但是劉奕不曉得彆人的設法啊，她敏捷的瞥了一眼四周的人，吃緊的解釋道：“我不是阿誰意義，辛萌，我想你能夠曲解了。”

辛萌不再說話，自顧自的拿起語文書看起來，看了一眼就想翻白眼，這麼弱智的書真是……

一會，楊君如翻開抽屜，從內裡拿出一張紙來，唰唰唰的寫了一些東西，然後把這張紙遞給辛萌。

辛萌接過楊君如的“考卷”，大略的過了一遍，然後抬開端看了她一眼。

冇有揣摩多久，辛萌就開口了，歸正這個題目也不是很難答。