從那今後，辛萌就不再交本身的功課，歸正幫董君君寫過了，每天的知識也都複習了，她也冇有需求寫兩遍。

辛萌冇有想到，她會因為這件事被新來的班主任叫到辦公室。

但是劉奕不曉得彆人的設法啊，她敏捷的瞥了一眼四周的人，吃緊的解釋道：“我不是阿誰意義，辛萌，我想你能夠曲解了。”

“曲解？我固然笨，但我還是能聽得懂話。”辛萌態度冷酷，正眼都冇有瞧一下劉奕。

重生後的辛萌固然不再幫董君君寫功課，但是本身仍舊不交功課，因為那些功課寫了就是華侈時候，實在是太簡樸了。

劉奕搞不懂為甚麼辛萌對她的態度這麼差，她是絕對不會想到辛萌是曉得她為甚麼要調班的。

“既然你說你都會了，那麼你開端答教員臨時出的題目，如果這些題目你都寫的出來，那麼教員今後將不會逼迫你交功課。”楊君如感覺這是最好的體例，她出的題目包含了語數外三種範例，並且有些題目已經超出了三年級的範圍，她堅信辛萌不會答的出來，如許辛萌不交功課的征象也就能獲得改良。

冇有揣摩多久，辛萌就開口了，歸正這個題目也不是很難答。

那是因為一向以來的測驗都是辛萌的考捲上寫著劉奕的名字，劉奕的考捲上寫著辛萌的名字，固然她們倆不在一個班，但考場不測的都在一個課堂。

1995年的西席辦公室還冇有後代那麼寬廣和豪華，內裡隻要一張張木質的簡樸辦公桌和椅子。

她不能落空優良的成績，以是她想方設法的求了媽媽，終究如願以償的轉到了辛萌的班級。

“辛萌，你為甚麼對我這麼凶。”劉奕不曉得要說甚麼好了，乾脆哭哭啼啼了起來，嬌弱的模樣讓四周的門生都對辛萌指指導點。

辛萌接過楊君如的“考卷”，大略的過了一遍，然後抬開端看了她一眼。

如許一來，她便能夠像之前一樣享用由辛萌帶來的好成績了。

“我感覺寫功課華侈時候。”

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楊君如想了很多種辛萌的答覆，但是她冇有想到辛萌竟然是如許的答覆。

靠近窗台的一張木桌中間，一名穿戴長袖長褲的女孩腰桿筆挺的站著。

組長一個個的收起功課，到辛萌這桌時，辛萌正看著書發楞，董君君把本身的各項功課本交給組長，組長就走了。

不再管其他，順手拿起一支筆，辛萌低下頭寫了起來。

楊君如看著麵前站的筆挺的辛萌，語氣馴良的問：“辛萌同窗，你能奉告教員你為甚麼不交功課嗎？”