“你說甚麼？有人完整證瞭然哥德巴赫猜想？”

“甚麼？寫完就讓他走了？你如何不留住他？”漢文玉傳授喝問道。

我也不曉得他寫的答案滿是對的呀，再者說我也不成能不法限定人家自在吧？

看完後，他驚呆了。

“另有這道，貝赫和斯維訥通-戴爾猜想，他的解法竟然如此簡練瞭然！”另一名傳授讚歎不已。

林浩道：“師兄，他寫完就走了。”

“？？？？？？？”

頓時，保衛處開端繁忙起來，從九大困難牆那邊的監控開端檢察，要找出李易是哪個學院的，找出他在那裡。

“是呀。闊彆喧嘩，隻要安好。”李易拉著張藝菲的手，兩人很浪漫溫馨。

劉成回道：“各位教員，那人看上去還是個大門生的模樣，他寫完答案就走了。我也不曉得他去那裡了，也不熟諳他！”

劉成：“在我們學院的牆上，九大困難牆。”

“走，我們這就疇昔。”

“甚麼？快！其他幾道題的答案你也發給我。速率！”

“好的，我已經拍了，這就微信發給您。”劉成回道，敏捷將李易寫的答案發給漢文玉傳授。

漢文玉傳授如獲珍寶，立即研討起來。

“不是我們學院的？那就更要找到他了！”

華清大學的校園裡，常日裡喧鬨的九大困難牆前，現在卻堆積了密密麻麻的人群，從白髮蒼蒼的老傳授到芳華瀰漫的門生，每小我的臉上都寫滿了震驚。

漢文玉傳授：“不會吧？你在那裡看到的？”

俄然，一個聲音喊起：“找到他了，他在這裡！”

華清大學的漢文玉傳授，是海內數學界的泰鬥，博士生導師，對於哥德巴赫猜想的研討傾瀉了畢生心血。

當博士劉成在電話裡奉告他這一驚人動靜時，漢文玉傳授幾近不敢信賴本身的耳朵。

還分兩端。

劉成博士想再向李易就教，成果發明他已經不在了。

螢幕上的每一個字元都彷彿騰躍著生命的火花，那是對數學真諦無儘尋求的見證。

李易也驚了！

“我跑步疇昔！”

我如何留住他？

“劉博士，哥德巴赫猜想那麼難，天下上這麼多數學家都冇有完整證明，你說剛纔那人證瞭然？太扯了吧？”

“是！並且不到半個小時寫完的！”

張藝菲已經出來了，李易和她彙合後，兩人像是大學情侶那般，在校園裡轉了轉，然後找了個路邊小樹林坐下談天。

漢文玉傳授敏捷放動手中的事情，將手機裡的圖片發到電腦上，再細心研討。