隻要如許，才氣獲得先手的機遇，他們比我們早出來10分鐘時候，恐怕地形甚麼的比我們要熟諳很多。彆的，我來講一下積分石阿誰縫隙我們應當如何用。”

“我的打算是如許的。出來迷宮以後，你們三個持有感到石的人不必急著與隊友彙合，而是需求先有目標性的停止尋覓，最首要的目標：出口！其次：積分石！再次：積分卡！最後：隊友！”

“兩個步隊鑒定勝利的前提是走出迷宮人數多的步隊得勝，而如果十人全數走出迷宮，則遵循最後一個考生走出迷宮的時候停止鑒定，那麼如果兩邊最後一個考生同時走出迷宮，或用心相擁著走出迷宮，那麼如何鑒定步隊勝負？”

“應當就是拿到了卡片，在本技藝中吧？”二胖聽到白豈扣問，便直接答覆道，可內心卻充滿迷惑：“這麼簡樸的題目有甚麼縫隙呢？”

“我建議大師牢服膺住這幾個目標的首要性，不管如何我們也要走出迷宮，但是達到迷宮出口的人，先不要急著出去，特彆是冇有掌控拿到60分，或者手中積分較多的隊員，在出口四周等候本身的隊友。

“起首，如果有人隻打了積分石一下，算不算參與了積分石的打擊，會不會獲得嘉獎？”聽到白豈的話，世人先是有些不解，然後一個個都呆立當場！

世人的耳朵紛繁豎起來了，大師從剛纔就在惦記取這個縫隙應當如何操縱一下呢。

“我果斷從命大師的定見！”張二胖率先表了態，隻要能讓他考入德瑪學院，現在讓本身做甚麼本身都情願！

“這個縫隙先放在一邊，我一會再說它的用處。上麵我來講說第二個縫隙。”世人聞言又是一愣，另有縫隙？“第二個縫隙是考官所謂的獲得卡片並走出迷宮的人會獲得卡片本身的積分嘉獎，但是何為獲得卡片？”

“你們三個的目標已經肯定了，二胖，你的目標是儘快找到他們三人，而我的目標是找到對方的隊員，逼問出他們的任務到底是甚麼。

聽到白豈的話，胡濱有些不解，特彆將隊友作為最後尋覓目標的這個排序，但很快白豈就做出瞭解釋。

“我感覺白豈兄弟說的特彆對！”朱旭又適時站了出來，還是以隊長的姿勢自居：“被德瑪學院登科就統統都有能夠，而如果一旦失利了，那麼就意味著隻能比及100天今後再重新來過。”

“彆的，最後一點縫隙。”聽到另有縫隙的時候，大師看向白豈的目光的確就像在看怪物！這哥們的職業不是呼喚師而是專門找茬的吧？