“何教員，這幾天我身材不舒暢，以是冇背單詞。剛纔我的確抄趙澤君的，我出去站著，換他出去吧。”夏語冰淡淡說完，抱著英語書就要朝外走。

他一腦門都是穿越的題目，底子冇心機在班上坐著，恰好也藉著這個機遇，到走廊上去擼一發……哦不對，到走廊上一小我靜一靜。

不管如何做，本身和夏語冰都會因為此次抄襲事件，搞得很尷尬。

真用倔強手腕壓，也不是不可，可趙澤君和夏語冰重新到尾都冇有任何特彆的行動，趙澤君乃至非常‘聽話’出去站著了，不過就是聽寫抄了幾個單詞，為了這點事，真鬨得沸沸揚揚，真正尷尬的反而是她老何。

上輩子當副總，趙澤君也常這麼乾，太熟諳這個套路了。

趙澤君下認識脫口而出：“需求嗎？”

一男一女，真都罰出去站著了，那不是給他們締造機遇嘛。

還能起到威懾全班其他同窗的感化，進一步穩固老何的權威。

但這就是一個套，到時候老何會把一樣的話，翻過來講一遍，去問夏語冰。

老何給了他們一個兩難的挑選，本身破局，夏語冰緊跟著補了一刀，反而讓老何墮入了兩難，本身挖坑本身跳。

明顯全班都瞥見夏語冰抄趙澤君的，但是恰好逼著趙澤君本身說出來。

不等老何叫出來夏語冰的名字，趙澤君直接打斷了她：“何教員，您不消問夏語冰了，我現在就出去站著。”

老何彷彿還發覺到，這個之前很誠懇門生，本來從心底裡就不怕她，更無所謂罰站、攻訐、抄課文這些獎懲手腕。

夏語冰承認抄襲，即是出售幫過她的人，不仗義；不承認，她就釀成見死不救，還是不仗義。

“感謝。”趙澤君接過可樂，笑嗬嗬的說：“你不也是，搶著一起罰站，夠仗義，女中豪傑啊！”

氛圍不仇家啊。

對了，床底下還藏著一套彩印版的舒淇寫真，****那種，上輩子高三暑假拆遷搬場的時候被老媽發明，冇過幾天，寫真莫名其妙就失落了，正所謂生不見書，死不見灰……

趙澤君笑笑，把老何的‘大眾鬥大眾’的手腕簡樸的向夏語冰闡發了下。

“你彆這麼盯著我，你眼睛大，這麼看著我怪嚇人的。”趙澤君擺擺手：“我也就是胡亂瞎猜，說不定底子不是這麼回事。老何就是那麼小我，她獎懲門生，需求來由嗎？”

夏語冰直接疏忽四周的目光，對趙澤君說：“明天感謝你了，我請你吃炸串。”