簡白的那份在年級上瘋傳的學習質料她也有在看，或者說是研討。

簡白也曉得，不管是高考還是教誨鼎新，都冇有嘴上說得那麼輕鬆，冇看汗青上那些略微激進點的鼎新，無疑都是支出了血淚的代價。

鐘順德聽懂了鄭思倫的言外之意，點了點頭，應了下來。“不過教員，我感覺此次來得這批人裡，有小我需求特彆重視下。”

鐘順德在教員的招手錶示下，純熟地湊到了電腦麵前，然後愣住了，“這是甚麼？”他本覺得這又是甚麼飛翔棋攻略大全這之類的東西，卻冇想到會看到張告假條。

既然教員都這麼說了，天然是有他的成算，想了想，他換了個話題，“不過真的冇想到，我們費了這麼多時候精力冇做成的事，竟然會隻花了兩個多月的時候，就被這幫臨時組建的草班子給做成了。”

這兩個多月以來，他就像是隻無頭蒼蠅，一刻不斷地扇著翅膀，卻找不到方向。眼看華國的這套編程說話設想都要開端進入最後的測試階段，彆說拆台了，他乃至連核心質料都難以打仗到。

固然家裡有點背景，但楊霞也不成能就空降個校長，最開端的時候，她也是做過班主任、年級主任甚麼的，也正因為如此，她才氣感遭到這屆門生的學習民風比之往屆，的確如天壤之彆。

偶然候好不輕易得了空，被龐雜數據堵塞的腦筋終究肯攪動下後，他也會思疑是不是華國那邊早就曉得了他的身份，以是才用心防備著他的。

是她孤陋寡聞了嗎？一向所熟知的、也是華國支流的學習體例，聽講被動學習，竟然會是資訊儲存率最低的填鴨似學習體例，這無疑顛覆了她的三觀。

但“信不信由你”時不時過來打下敲邊鼓摸索他的資訊的行動，卻撤銷了他的思疑，他不怕被摸索，就怕冇人來摸索，從接到答覆郵件開端，他天然做好了充沛的籌辦，而他最後那通電話的企圖，也不過是能讓他的戶籍資訊，悄悄進入華國的檔案裡。

“草班子？”鄭思倫嗤笑，“你如果曉得這幫子人的來頭，估計就不會說這類話了。”

門生看得是前麵的學習體例，教員們看得倒是這些體例後隱含的教誨理念，這此中最讓楊霞印象深切的一個觀點，就是關於學習金字塔的題目。

他已經好久冇有照鏡子了，地下室裡本來是有麵鏡子的，但同他房間裡其他的傢俱一樣，都被他情感上來時，發瘋似地摔踩過，不過分歧的是，這鏡子冇有其他東西那麼經得住摔，早就碎得玻璃渣子躺滿一地。