對了，她差點忘了本身是語文課代表了。

不過很快，抓耳撓腮的人就變成了她。

趁著陸駿遠用飯的工夫，周嘉怡又和他大抵說了說班裡的一些事兒，秦大附中的學習氛圍固然要濃烈很多，但畢竟都是些十五六歲的門生，玩鬨的心還是有的，像周嘉怡他們班的同窗最存眷的事情不過就是黌舍新來的練習教員。

秦大附中門生多，教員們不成能個個都記得住，更何況跨年級，但誰讓陸駿遠是個品學兼優的尖子生，一轉學來成績就令人諦視，教員們在辦公室也常常提及，詹玉當然是曉得他的。

明顯她和鹿鹿冇甚麼，這會兒卻有點兒莫名其妙地心虛，“阿誰，詹教員，我之前和陸駿遠是同窗，他是我們家鄰居，我中考是複讀的，他給我補的課。”

小長假結束以後，隨之而來的就是期中測驗，周嘉怡固然有一小部用心機放在了外邊，但對於學習卻始終冇有懶惰，就連曾敏佳保舉給她練習口語和聽力的原聲電影也抽暇看了個七七八八。

“我幫你打包了飯菜，徒弟說能夠在後廚的微波爐裡幫你加熱，你過來吧，我在黌舍食堂等你。”

大抵是托英語成績再一次進步的福，周嘉怡此次期中考的成績，不負眾望地擠進了全班前五，不過，在人才雲集的秦大附中，她已經排到了整年級第七十三名。

“都是秦州師大的研討生，我們班男生還在講堂上起鬨，要教汗青的美女教員的電話號碼呢。”周嘉怡笑起來，“這批練習教員彷彿隻給高一代課，你們是冇甚麼機遇咯。”

對方看到他們倆肩並肩走在一起，微微皺了皺眉，直接將周嘉怡叫到了辦公室。

不過周嘉怡這個午覺必定是睡不成了，兩人劈麵正巧撞上了周嘉怡的班主任，一個短髮的中年女教員。

本來周嘉怡隻是模糊約約有如許一個動機，畢竟她是個設法多於實際的人，但看到陸駿遠用一年多的儘力就闖出了一番本身的奇蹟，她不是不戀慕的，把本身的設法變成實際的動機也愈發果斷。

電話那頭的陸駿遠應了一聲，未幾時就瞧見他從食堂門口走出去。

這也能叫冇考好！

“我還不曉得你們，要說誌願投稿必定冇一個情願的，乾脆全都寫，一個也彆落下。”詹玉也不是第一次當班主任，太體味這幫門生的心機了，“咱都爭當那有個人名譽感的人，誰也彆嫌誰。你們就當這是週三作文課安插的功課。”