更有一些公家人士對於林風的文章停止了轉載，一起號令大師來關愛這些孩子們。

誰不想子孫合座承歡膝下？

“這內裡的話說得太對了，我說本年中秋回家的時候，我孩子都不如何跟我說話了。這就是林風所說的那樣，孩子這麼小就冷淡了我們當大人的，這如果長大了該如何辦啊。”

捨棄了大多數人的生長，那不叫生長，而是扼殺。

而對於孩子們遭到的這些傷害，他們隻能麻痹不仁，隻能假裝向來冇有悲傷過……

從那今後，同窗們就給我起了個外號，叫土雞。固然我非常不喜好，但是我……

就彷彿有人的手上被割了個口兒，血流了出來，當他不曉得的時候，還不感覺有多痛，但是有人指動手上大喊了一句“呀！你流血了！”，這個時候他們就會感覺這疼痛變得更清楚了。

我是來自鄉村的孩子，林風所說的那些題目，能夠我冇有全數都犯，但是我感覺起碼有很多題目我的火伴都會多少有一些。在走進都會的黌舍裡，我俄然感覺我的童年和彆的孩子們是不一樣的。我俄然感覺我的童年相對於他們竟然是灰色的。

“你覺得我們不想帶著孩子出來嗎？我們這些當大人的就情願讓孩子本身待在家裡？但是內裡這些都會，底子就不能上學！他們就是看不起我們這些鄉村人！”

到了厥後，開端有了官方的迴應，連官方都感覺熟諳到這一點是非常值得光榮的，並且官方也會考慮酌情改良如許的題目。

要把這個被忽視的、嚴峻的題目放在心上，並等候著有人能夠處理這類題目，以免讓更多的孩子遭到這些傷害！

鄙人麵的批評更是超越了七千多萬次！

但是，這些在那些城裡人眼裡看起來再稀鬆平常不過的事情，對於那些鄉村留守兒童來講，隻要在過年的時候纔會有！

“就算是私立的黌舍，另有很多黌舍不收呢！我們能有甚麼體例，隻能忍著離彆的傷痛，隻能盼著起早攤黑的多掙一些錢，早一些回到家裡。”

這件事情很快，底子冇有比落第二天，以遠遠超出林風預期的速率，被炒成了當日最熱點的話題。

要為這些人捐贈些冊本，丹青。

到了最後，很多民氣裡都達成了一個共鳴，那就是要多多關愛這些留守兒童！

乃至有一些人就在想，林風收回來這些東西，難不成是林風要向著公益奇蹟進軍了？

“是啊！我們能有甚麼體例？如果我一向待在大山裡，不出來打工的話，等孩子長大一些以後，就冇體例上學。我可不想讓孩子們也跟我一樣冇有知識，可不想讓孩子們一輩子被那座山擋在家裡一輩子啊！”