趙立山話還冇有說完呢，台下一個穿戴著第七中黌舍服的同窗就舉動手大聲喊道：“教員我曉得！”

1.本次測驗申明：……

“甚麼？隻要三十道題目！”

“哎，這個同窗問的很好，因為這是搶答題目，答不上的，或者搶到但是答錯的，都能夠歇息了。”趙立山走到台上，拍了一下巴掌，風趣地說道。

林風倒是一臉的獵奇，心說：哎，這測驗不錯啊，竟然不要試卷……

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“冇試卷那我們的成績跟學分可如何辦？”

一個個看人的目光就彷彿是瞥見了借主一樣。

2016年7月14日13:16:58

“哎，跟你們說啊，等下我們必然要連合，曉得的題目必然要相互幫手，要不然等會我們黌舍如果冇有人答上，全都打包回家，那可就丟大人了。”恰好是五人中最小的蘇語柔說出了這句話。

“刺激！我喜好！”

在坐的五十人看到兩個監考教員全數都站到了台上，倒是冇有看到他們手裡的試卷，一個個都是一臉的迷惑。【ㄨ】

“這太狠了吧？”

“想必大師已經看到了，我再來簡樸的講一下，確保每個同窗都能明白。【ㄨ】”

歇息……

“哈哈哈……”

“我們彷彿也不消積學分啊，都是黌舍保送的。”

李山看看坐在本身中間的林風，一臉的不屑，心想著就你還相互幫忙呢！你能幫上甚麼？如許進級也不錯，倒不如直接在第一輪把這傢夥給刷去，省獲得時候拖本身班裡的後腿，剛好也讓他丟丟人。

“我們但是有五十小我啊教員，為甚麼者隻要三十道題目？”

氛圍一時有些非常，方纔還都是是相見恨晚的一通人，現在――

“教員，他的意義是，他想拐彎了。”

那位同窗就隻幸虧合座轟笑中走出了課堂。

“既然會商好了，那就請回家的說句話，會有事情職員送你們歸去的啊，現在走的話另有前麵的座，晚了可就得站著了。”於慶春也是共同著趙立山說出了這番話。

“好，時候到，請事情職員把他請到病院啊不，領到內裡去歇息吧。”趙立山補了一刀……

“嗯對，要不然等曉得往哪兒拐了，還不得被車給撞上了。”趙立山絕對是個專業補刀手。

聽到這個聲音，林風猛得一個激靈，這聲音？如何她也來了？

於慶春拿起手中的題卡唸叨：“請聽題：當你騎車或開車的時候，發明火線一個騎自行車的人，伸直左手，指向左邊，他的意義是甚麼。”