“這門生的詩，已經超卓到這程度了嗎？”

彆看隻是一其中門生文學賽事，可畢竟停止了五十屆，大浪淘沙之下，從這裡走出去很多文壇大拿。就連海島本人都是通過插手過如許的賽事，從而進入大學學習。

現在，竟然打出一個非常來？

那麼，上不上大學，也就不顯得那麼首要了。

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9.99！

漸漸的，第一節讀完，進入第二節的時候，海島低聲念出以下幾句：

海島混亂了，他想詰責海指，可他又明白這個老朋友的心性，要他給一小我的詩歌滿分，那不成能，彆說一個門生了，就連他海島的詩都冇有獲得過如許的評價！

這兩天多，統統行省的考生都非常嚴峻，哪怕自知本身不會有甚麼好成績的門生都忍不住胡想一下本身獲獎的景象。

海島是海指的朋友，兩人都是帝國名譽很大的墨客，此次被請來當此次大賽的評委，他並不會掉以輕心。

…………

當浮一明白！

海指此人審稿很有特性，把稿子通讀一篇，心中感覺好，大筆一揮，就給一個分數。感覺不好的，也給一個分數，隻不過分數低到一個程度罷了。

“接你回傳說裡去”，這是詩的最後一句，寫得有些遺憾又有些神馳。

在此之前，包含獲獎者，都不會接到告訴說他是第幾名，隻要列席頒獎現場才氣獲知。

餘下的三分嘯成劍氣

兩三天都是等候，那嚴峻的氛圍就不消說了，幸虧很多人都是第一次來京都，上千年的都城，一向傳承不竭，有充足的景點供他們瀏覽。用心他顧，向來都是減緩嚴峻的不二法門。

“現場就我和海指兩個墨客，如果都給了這門生非常，說不定前麵的教員礙於麵子都給非常，弄出一個一百分的卷子來，隻怕對這個門生也不是功德。”海島考慮的東西更多，“人生怎能過分美滿呢？月滿則虧，水滿則溢！給這個門生留一線餘地吧。”

不敢置信！不成思議！這不科學！

這話與大師共勉！(未完待續。。)

下午將近四點的時候，嚴峻的等候雄師俄然聽到遠處傳來一聲大喊：“快看！名單出來了！名單