這話一出，蘇文另有些摸不清腦筋，其他兩人卻大為震驚了。

“奇才啊奇才！”方承世完整佩服了，看蘇文的目光再也不是獵奇的神態，而是有了些許恭敬。

蘇文聞言大喜：“多謝方教員成全。”

下則為河嶽，上則為日星。

“蘇文，我另有一個事要與你說。”方承世交代完謝天行的事情，轉而又麵向蘇文，此次他雙手搓了搓，顯得有些嚴峻與等候。

連文大丞相都兩次成為他抄襲的工具，為了上這個天下的大學，他也算是不遺餘力了。

謝天行剛想說不平氣，又聽到方承世持續說道：“除了蘇文，謝天行同窗你也有如許的資格。是的，我們感覺你的戲劇《芳華祭》程度頗高，也給你一個直通省級大賽的名額。明天讓你也過來，是劈麵鼓勵你，讓你代表我們粵州參賽，爭奪獲得好的名次。”

比及蘇文寫完最後一個字擱筆，方承世感覺本身要嚇尿了，半晌纔回神，與餘成對視，麵麵相覷，一個字都說不出來。

“《正氣歌》留給你？約稿？”蘇文有些搞不清環境。

“這……這……”方承世接過詩歌，隻感覺那張薄薄的白紙重如泰山，神采凝重，時紅時白，冇法批評。

“直通？”謝天行聞言倒是眼睛一跳，問了起來，“方教員，直通是甚麼意義？不是說每個市遴選一百人到省裡插手大賽嗎？”

餘成績更欣喜了，教了蘇文兩三年，冇想到他另有如許的才調，心想莫非是他之前走眼了，冇有發掘到對方如許的才氣過，實在是失責。

方承世搓手更快了，有些難為情：“是如許的。這個省級的文學大賽有你前麵三首詩歌就夠資格獲得名額了。《正氣歌》我看就不消上交上去了……你留給我如何樣？我此次來呢，除了考證你的真身外，現在卻忍不住想向你約稿了。”

三綱為繫命，道義為之根。

彆說謝天行這個門生被嚇傻，就是兩個出身中文係的文藝青年都被嚇倒了，覺得蘇文就是一小我形電腦，能夠主動搜刮質料。

方承世解釋說道：“我們粵州是有一百人有資格取參賽，不過我們市作協的人物隻是保舉優良的稿子，並冇有權力決定這一百人是誰，要省裡審稿以後才決定名額。以是，普通來講，我們市裡保舉的人會超越一百人。不過呢，一百個名額，有十個擺佈能夠讓我們市裡決定由誰去插手的。直通的意義就是蘇文在這十個名額以內，不消省裡遴選了，能夠直接插手省裡大賽。”