“一個墨客，一個劇作家。這麼跑來寫童話了？莫非說彆的體裁都冇有前程，都來混童話這趟渾水了？”

“另有，蘇文童話……這個蘇文是誰呀？看作者簡介彷彿很牛氣的模樣呀。”

“切當地說，是蘇文童話的魅力。彆的童話作家，是冇有這個氣力的。”

“年青才子不甘孤單，跨界轉型進軍童話！”

孩子嚷嚷，父母們冇有體例，隻能再重新讀了一遍這五篇童話，這才哄得小孩睡下。

“蘇文你都不曉得，你還敢說你是京都人嗎？”

“我明天在報紙上看了幾篇童話，感覺非常合適講給小孩聽。”

看過《京都餬口報》上麵五篇童話的人，通過口口相傳，把它們的魅力帶給了越來越多的人。

那意義就是說，蘇文這個玩票都比專業的要好！

“今後做遊戲，我要扮睡美人，要有英勇的王子來親醒我！”

“蘇文和童話不得不說的故事。”

不知不覺中，蘇文就把一些寫童話的人獲咎透了。他是冇有說甚麼，但是讀者的對比。把他們寒傖慘了。

孩子一睡下。表情衝動又不忿的家長們紛繁在京都餬口報的收集論壇留言抱怨：

“我固然是灰女人，但是我也能夠有胡想，我多麼但願能有一雙能夠讓我變身的水晶鞋子呀。”

一大堆的提高後，那些平時不體貼文學界動靜的人才曉得有蘇文這麼一號人，體味後很多人收回驚奇：

“寫來玩玩？擦！隻是玩都寫得那麼好，豈不是讓彆的寫童話的人慚愧死嗎？想想這些年的童話……總之真讓人無語，我家小孩聽不進那些故事，每當我讀給他們聽，他們老是鬨，一點聽下去的心都冇有。明天倒好。不管是白雪公主還是灰女人甚麼的，我每讀一篇，我的女兒都雙眼放光溫馨地聽下去，聽了一遍又一遍。我連講了三遍她才肯睡覺。”

“本來我對甚麼年青一代第一才子冇有甚麼感官，覺得這些年我們看過太多吹噓來的年青才子，就彷彿他們第二天便能夠成為文學大師一樣，究竟卻證明那些沉不下心來的人最後都泯然世人。此次的童話事件也一樣，不過是一個年青人寫了幾篇童話故事罷了，略微好一點，便能夠鄙棄童話界的人了？這是不公道的，也是不科學的。再說了，我冇有發明這幾篇童話有甚麼好的處所，非常淺顯的王子與公主的故事，都是爛大街的橋段，說不上甚麼欣喜吧？能寫幾篇童話，不代表就真能成為童話家了，童話應當另有一些深層的意義。在這一點上，我還冇有發明蘇文有這方麵的潛質。等他寫出更多更好的童話作品大師再讚他也不遲，現在統統都還言之過早！”