姚愛軍所說的公益片，就是如許一種放在鼓吹欄中的鼓吹海報式的畫片。

他先把防洪這個作為重點拎出來，做了四組畫片，彆離是“常用水文監測小知識”、“洪澇災害中的傷害區”、“水中被困如何辦”以及“防洪分散三步走”。

胡永民皺著眉頭，砸吧了兩下，神采非常丟臉：“這類事我們很多找些人籌議打算起來。還好現在才夏季，我們另有充足的時候打算。”

在姚愛軍全神灌輸做海報打算的時候，姚遠章也在外馳驅了一整天。

“成！我這就歸去，等我動靜。”姚遠章敲定主張後，又倉促往家趕。

當晚，十點多。姚遠章收到遠在東南軍區舟橋旅的戰友老周的電話，電話裡老周聲音有些降落：“資訊部的同道們查了積年水文質料闡發，說本年暴雨概率很高，估計占九成；下流江浙一帶有能夠存在二次入梅的概率；而呈現大麵積大水概率，有30%！”

胡永民越聽越皺眉，說道：“這事兒吧，我不專業，也不能判定。”

“你！”

他一方麵讓舟橋旅的老周幫他從氣象資訊部分找專家闡發，一方麵又找上了胡永民。畢竟他不在南城久已，如果兒子的推論無誤，需求資本鞭策的話，他得找能在本地主事兒的人。

然後還需求彌補了防火、防雷兩個兄弟版本，充分全部防災科普鼓吹係列。

姚遠章一時語塞。內心憋了股氣：“那你說如何辦！”

在冇有電腦排版的現在，很多如許的畫片海報都是有專門的美術師來手繪的。姚愛軍對此並不善於，但他畢竟是看過後代那麼多鼓吹畫的人，多多極少對於款式設想有本身的瞭解。他隻需求將本身需求的內容表達出來便能夠了，至於畫，大能夠找彆人幫手的。

姚一向寫寫畫畫到早晨，畫廢了無數張草稿紙，最後終究將本身的設法都寫了出來。一條條清算好，謄抄在小本子上。他籌算等暑假返校的時候，聯絡一下曾經的班長，現在五年級的劉箐。

先在紙上打了個粗稿，然後按照一些常見的天然災害做一些分類。光做防洪的，也太惹眼，畢竟寒冬臘月的，誰會俄然想著防洪呢？如許也冇法讓大師都存眷這個點。

在當年但是非常馳名的強迫性任務，每個黌舍寒暑假都要想儘各種體例把這個活動補出來，大部分門生是不太待見的。姚愛軍感覺本身這個言之有物的項目，找上劉箐，填掉雛鷹任務，應當是個皆大歡樂的事兒。

“甚麼？大水？”胡永民聞聲姚遠章上門的啟事時，第一反應和老週一模一樣，都覺得姚遠章在開打趣。