題目未幾，但是這三道題目加起來，寫個一千多字毫不過分。

最後才隻寫了八個字，“水可載舟，亦可覆舟。”

林一涵噘著嘴，不悅道：“這如何評價嘛。我們學的，就是功過參半，但是要求寫五百字，底子冇體例寫啊！”

現在的他，隻是個高中生，並不是昔日的千古一帝！

聽到這話，秦君的神采刹時變得有些尷尬。

洛仙兒如果出去了，不得激發交通變亂？

藍星高中內，上課鈴聲響起。

第二道：秦始皇有甚麼豐功偉績？（五百字以內）

康成端著熱茶，敲了敲秦君的桌子，“就一節課的時候，抓緊了。”

班級門口一大票的門生都圍著呢，全部陽台被堵的是水泄不通。

“不過我感覺，他就是個暴君，太壞了！”

……

然此時，秦君猛地停了下來，雙眼帶著幾分厲色，突然回身。

洛仙兒倒是抱著分歧的觀點，聽到這話，秦君才稍稍鬆了口氣。

“啊……”

很明顯，林一涵是被嚇了一跳，還覺得秦君要做甚麼事情。

第三道題，秦君思考了很久。

那就是秦君！

對彆人而言，這隻是三道題目。

秦君不置可否的一笑，這對她而言隻是一段汗青，對他來講，倒是一段影象。

但是，對他而來講，倒是讓他回想疇昔，自省。

“明天這節課，做個小測驗，看看大師這個單位學的如何樣了。”

大門翻開，康成便走到講台上，直接將一遝籌辦好的卷子拿了出來。

林一涵眨了眨眼，頓時不悅道：“汗青書上可冇這麼記錄！”

“秦朝開端同一六國，無數人仇恨，為了安定六國，隻能挑選重罰。”

第一道：如何精確評價千古一帝秦始皇？（五百字以內）

“是嗎？”秦君不解的皺起眉頭，也很想曉得先人是如何對待本身的。

永久冇法消逝的影象！

“焚書坑儒倒是被你們所曲解了，而是坑殺的為禍人間，以儒士自稱，實則是些勾惹民氣，說能長生修仙的方士罷了。”

坐擁萬裡江山，一聲令下，百姓臣服。

康成端著杯茶，看著班級裡的同窗，一一掃視疇昔。

而秦君則是神采冷酷，淡然開口道：“鬼鬼祟祟的跟了這麼久，能夠出來了。”

“你……你要乾甚麼？”

君不君，臣不臣。

前人雲，人非聖賢孰能無過？

“你寫了甚麼？”

確切……

秦君提起筆來，歎了口氣。

“秦朝之以是能成虎狼之國，兼併天下，勢不成擋便是因為，支撐秦國的便是這套嚴苛，殘暴，事無大小的商鞅之法！”