在停止猜題這項名譽而艱钜的任務的時候，淩奕驚奇地發明瞭教誨奇蹟一項巨大的分支。

可惜馬揚舟臉皮太厚，死活冇給他探測出甚麼。淩奕估計也就是作弊那回事，想著跟他多說無益，這類事得他本身明白才行，轉過臉就不管他了。

馬揚舟聽到他這句話，轉過甚來給他飛了一個調皮的眼色，很較著是在嘲笑他。淩奕臉上神情一點冇變，公開裡伸出長腿狠狠踢了踢他的椅子，差點把馬揚舟給撞摔下去。

“你還美意義不幸？”淩奕拿起著講義又扇了他一下，不過力道倒是冇有多重，怕一個不謹慎把他給拍傻了，“又乾這類偷雞摸狗的事！我抽不死你！”

這個更加長遠的事情淩奕底子不成能記得，當下連恍然大悟或者持續迷惑不解的神采也冇有做出來，這類跟誰誰隔壁班的事情有甚麼好記著的。他直接淡然地點了點頭，當作聞聲了他的話，隻用手指敲了敲他的桌麵，問他：“如何回事？”

那男生的眼睛靈動地轉了轉，冷靜把手裡正在看的數學練習冊遞給他。

據黎竣名同窗所說，坐淩奕這兒當真論起來是比較溫馨的，因為前麵的兩排每逢上課必睡覺，右邊的另一組的幾個一樣不喜好上課說話，他們要不是逃課就是在發楞神遊。

“統統？”淩奕也微微側了側頭，斜著眼睛看他，手上壓迫的力道放輕了些，又想到甚麼，很淡定地加了一句，涓滴不感覺應當不美意義，“包含之前……小學的那些東西？”

黎竣名暴露清淺的笑容，“明天要測驗了……”他這話拖得長長的，彷彿表示著甚麼。

他天然不會感覺是有人給他傳字條，正想要隨便把那小飛機當渣滓拋棄，側眼瞄見了飛機側翼上寫了兩行小字：我傳聞前兩年測驗很多題目都是從景升中學出的教誨習題冊裡邊挑的，我們去景升那邊借來看看吧。

淩奕這纔回神，側過甚看他，肯定他說這話是當真的，微微點了點頭，把桌麵上阿誰紙飛機遞給他，等他接過以後，淩奕就一伸手很不客氣地把他桌麵上彆的兩本語文和英語的習題冊也拿過來，有些鹵莽仇恨地把統統東西塞進書包，再不說話回身就分開。

“我能夠借給你……”那男生俄然輕聲說，“內裡劃了一些要點。”

英語嘛，客觀題得的分多，作文倒是很慘痛。不管如何，最後這三科的成果他是對勁的。至於彆的科目，不消說那是非常的調和，都一樣的丟臉。他幾近有八成是亂做的，不過勉強算起來淩奕比現在的初中生多了一點點知識，客觀題照著猜想選去，最後分數不至於見不得人。