現在本身打忽視咒還來得及嗎？

這年初另有這麼靈巧聽師父話的娃兒！

劉傳授說：“得了，我還再等玄孫？半截身子都快入土了！老徐，不然你先把孩子給我吧！我帶四年本科，帶著孩子學外科，中間如果能把我本領學完，我就跟黌舍申請個互換門生，跟孫老學幾年藥，爭奪把半子定下來，碩士保送給老李的丹方學，考博保送老張鍼灸，如果學不完，要麼碩士多拿個學位，要麼博士多拿個學位，大師皆大歡樂！如何樣！”

明天說是填報誌願，高考生必須都回黌舍，以是他們一大早就來蹲守，這才發明，竟然冇人曉得狀元長甚麼樣！望天瀑布淚……不帶如許的！

好不輕易要來個電話，一向冇人接！

記者也不輕易啊！好不輕易從單位浩繁記者中脫穎而出，搶來了采訪狀元的任務，但是竟然找不到人！

琳琳第一次見到這類架式，有點不美意義：“很抱愧，我師父跟劉傳授已經說好了。”

到了班主任辦公室，冇人，同屋的教員說，班主任在集會室，讓琳琳直接疇昔。

說完也不囉嗦，幾個工緻地回身就鑽出了人群。

好吧，大師分頭找人采訪，采訪到狀元就賺了，采訪不到，那就等著捱罵吧！

琳琳擺出淺笑，答覆道：“是啊！”

2014-08-14 BY 赫連月籮

在黌舍查地點，托了多少乾係，竟然發明地點是空缺！

【2】不謹慎查了一下質料，發明1998年已經有748分了，是天下理科狀元……好牛！並且木有這位兄台的照片哦，不曉得這兄弟是不是也修真然後打了忽視咒啊？

大師一說，徐師父深有同感，這些年來，多少傳統寶藏都失傳了。

“高考狀元也愛時裝，同窗稱其支撐漢民族打扮！”【2】

#￥！這是事前聯絡好的！公然應搶先動手為強！但是先……先也找不到人啊！

“這位同窗，叨教你是在拍時裝戲嗎？還是為了著名，穿成如許呈現在我們麵前？”

琳琳曾經看過一個讀書量統計，中國人均讀書4.3本（包含收集文學和教科書），比韓國的11本、法國的20本、日本的40本、猶太人的64本少很多，固然不必然是天下上人均讀書起碼的國度，但是比前麵幾個國度少很多了，和猶太人更是不能比。

中原中醫藥的教員為了保險，也為了製止彆人探聽到林同窗的師父再去說項，當場就把琳琳的高中檔案給提走了。