800個字，聽著是未幾，特彆到了十幾年後，這些在坐的破孩子們長大成人後，在網上發個貼子，扯個閒淡，一個比一個能侃，可此時，一個比一個冇詞，皺著眉，咬著筆。

固然不會拿高分，但交差是一點都冇有題目。

想要對付自是輕易，這類題目，上學早就寫熟了，早就成了套路，積頂點，向上點，與實際靠得近點，比如當個教員，貢獻父母，考上重點高中。

安然托著本身的下巴，轉頭望向窗外春季時節碧藍如洗的天空和天空裡悠然來去的白雲和飛鳥，怔怔入迷。

安然對這兩字啞然發笑，看來，固然她不想承認，但是在潛認識中，在相親市場中兜兜轉轉這麼多年的經曆，以及肥胖的表麵對她的影響和傷害，要比她情願承認的大很多。

我要當個科學家，製造時候機器，去看李白爺爺。

最後，她操縱了下午自習課的時候，以“我的抱負——越來越斑斕”為題，寫了足足有五個版本，最後將五個版本綜合在一起，定下了最後的版本。

童年方纔結束，少年期間方纔開端，將來離他們還很遠很遠，他們想著長大，長大後父母再也不會跟著身邊嘮嘮叨叨，想乾甚麼乾甚麼，想去甚麼處所去甚麼處所。

那就是當你年紀越大時，這題目就越有難度。

老套的題材想要寫出新意不輕易。

800個字，唉，難啊！

這要如何寫？

除開想讓父母餬口得更好，讓本身變得更標緻，有一個充足麵子，充足薪水又合情意的事情以外，以上這些算不得抱負，那些隻是**和目標……

通例體裁還冇寫明白的她，可不敢去胡亂嘗試其他的體裁。

詳細說來，從小學三年級，剛把拚音學利索，開端換漢字的時候，教員就出這題目。

為甚麼不呢？

這一轉眼就到了中學。

安然低下頭，將練習本翻到空缺的一頁，開端要本子上列舉作文的綱領，中間思惟，標註每段的詳略。

也有個彆的孩子仍然對本身的抱負念念不忘，卻已不再大聲說出來，而是將它們埋在心底裡，一步一步的，向著抱負冷靜進步。

俄然有些蒼茫起來，她的儘力，她的打算，她的對峙……

安然一邊想著一邊用筆在本子無認識的勾寫塗抹著，等她回過神來的時候，便看到麵前的練習本上滿是她胡亂勾畫的筆跡，寫得最多的就是“斑斕”兩個字。

或許她應當把“我的抱負”定為：我要變成一個斑斕的人！